——主題錘子和素材釘子的軍備競賽
百度使用數據分析對2014高考作文題目預測這件事,值得再寫篇文章 。 這是一次相當成功的預測,據有人分析,預測“命中了全國18卷中12卷作文方向” 。 其實在我看來還不止如此,甚至可以說全中 。 不過這些都不重要,重要的是,大數據的這種玩法,會給世界帶來什么改變 。
【錘子和釘子】
中國高考作文的出題方法有個固定的套路:給你講一段小故事,然后讓你根據這個故事,想想自己受到什么啟發,寫篇文章 。 換句話說你的作文重點根本不是這個故事,故事只是你要寫的主題的一個素材 。
同一個素材,各人思考角度不同,可以對應不同的主題 。 但更重要的是,不同的素材可以對應同樣的主題 。
比如全國卷的一個題目是“不要給野生動物喂食,否則它會喪失自己的覓食能力” 。 出題者的意圖顯然不是讓人寫一篇關于野生動物喂養的科普文章 。
【2014年高考作文,百度預測中了嗎?】一個角度是把自己想象成野生動物,主題是年輕人應該自己闖蕩,不能依賴前人經驗的灌輸 。 這不就是百度預測“生命的多彩”中的“奮斗”、“自由”和“青春”嗎?而使用同樣的主題,只要把文章稍加修改,完全還可以對付上海市的作文題:“你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的 。 ”
另一個角度則是把自己想象成面對野生動物的人,那么主題就是要尊重自然,保護環境 。 這不就是百度預測“發展的困惑”中的“自然”、“環境”和“尊敬”嗎?同樣的主題下把文章稍加修改又可以對付遼寧省的作文題:“可惜漫天繁星沒有了,滄海桑田轉眼之間啊!當年那些祖先山洞邊點燃篝火,看月亮初升天漢燦爛,他們欣賞的也許才是美景 。 ”
現在我們的關鍵問題來了 。 到底是主題多呢,還是素材多?答案當然是素材多 。 素材怎么編都可以,但全體高中生都能想明白和說明白的道理就那么幾個 — 具體說來,據百度數據分析發現,只有六個方面而已 。
只要一個人熟讀這六個方面各種可能主題的文章,掌握其寫作套路,不管高考出什么素材都能應對自如 。
這就正如有句諺語說“如果你手里有一把錘子,你看什么東西都是釘子” 。 這句諺語本來是貶義的,意思是告誡人們不要把什么東西都往自己掌握的有限理論上套 。 比如近年來人們學會了進化心理學之后,就不管看到什么社會現象都想用進化心理學解釋,以至于我現在一聽進化心理學就渾身起雞皮疙瘩 。
可是如果把這個錘子精神用在準備考試上,那是最好不過了 — 只不過你需要掌握的不是一把,而是六把錘子 — 有了這六把錘子就可以對付幾乎所有的高考釘子 。 其實錘子精神還可以用在領導講話上,任何事情都必須“高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀……”這方面目前一共有三把常用錘子,它們總是同時出現 。
那么百度發現這些錘子用的是什么技術呢?
【主題模型】
給你一篇文章,你怎么能看出來這篇文章是說什么的呢?具體說來,你怎么能讓機器知道這篇文章是說什么的呢?這個思想叫做“主題模型(topic modeling)” 。
百度作文預測使用的主題模型技術叫做“隱含狄利克雷分布(Latent Dirichlet allocation,LDA)” 。 這是一個2003年才被提出的新技術,它的發明人之一正是剛剛加入百度,負責“百度大腦”項目的吳恩達 。
LDA的基本思想非常簡單 。 計算機認為文章只不過是一些詞匯的集合 。 而每個主題,也只是一些關鍵詞的集合 。 計算機沒必要“理解”每個主題或者每個詞的意思,甚至根本不用管這些詞出現的先后順序 。
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