【皮格馬利翁效應是什么】皮格馬利翁效應是一種社會心理效應，是教師對學生的殷切希望能戲劇性地收到預期效果的現象 。由美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在小學教學上予以驗證提出 。暗示在本質上，人的情感和觀念會不同程度地受到別人下意識的影響 。
定義
皮格馬利翁效應亦稱“羅森塔爾效應” 。一種期望效應 。1968年由美國羅森塔爾等在《課堂中的皮格馬利翁》一書中提出 。認為教師對學生的期望，會在學生的學習成績等方面產生效應 。如教師寄予很大期望的學生，經過一段時間后測試，他的學習成績比其他學生有明顯提高 。因此效應與希臘神話中皮格馬利翁的故事相似，故名 。
教育意義
對于皮格馬利翁現象及其機制的了解是有很現實的教育意義的 。它提醒我們，作為教育者，無論是教師、家長或其他人員，對于受教育者充滿信心，相信他們能發展得更好是很重要的 。心理學研究證明，受教育者，特別是孩子對自己的了解往往首先是從教育者那里得到的 。在他們生活中居重要地位的人物對于他們的看法和態度，就像鏡子一樣折射著他們的形象 。如果他們感到教育者認為他們有能力，信任他們，那他們也認為自己是有能力的，是值得信任的，他們就能建立起應有的自尊，使自己有熱情為做得更好而努力 。

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