那么如何訓練辨音能力呢?在斷句聽寫的過程中，如果聽了5遍左右還是聽不明白，這時候就要看文本了，千萬別再鉆牛角尖，非聽上百遍才肯罷休 。看文本的時候重點應該放在研究究竟出現了哪些語音現象上，比如連讀啊，吞音啊，爆破啊等 。
因為如果句子里的單詞是一個個清晰的讀出來的，同學們(在認識這些詞并且讀得準的前提下)是不會聽不懂的 。那么，大家聽不懂的原因一定是出現了某種語音現象，導致單詞在句子中的發音已經不再是我們在詞匯書里背的那種發音了 。找出語音現象之后，最重要的重點到了，就是要練習跟讀 。看看人家native speaker是怎么讀的，同學們盡量模仿，然后錄下來自己聽，直到自己感覺也和native speaker89不離十了為止 。
至于第二個層面，我們不得不承認的是，對于有些學生，即便文本放在眼前，即便文本中的每個詞都認識，他/她也還是不知道這句話說了什么 。對于這類學生，他們薄弱的不是聽力，而是閱讀，先去好好提升閱讀基本功--詞匯和語法要緊 。
雅思聽力
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