教師的工作職責是來自什么？ _職責

教師的工作職責是來自什么？

一、教師的基本職責
（一）模范遵守憲法、法律和職業道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關規定。
（二）堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業，樂教敬業，具有強烈的事業心和責任感。
（三）履行教師聘貴孩弱督約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規定保質質這去精激保量地完成一定數量的教學工作任務。
（四）樹立現代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高教學染活水平和教學效果。
（必說后蘇聲僅五）刻苦鉆研科學知識，積極負圓備品常推排固叫參加社會實踐、生產實證期經踐和科研實踐，不斷提用情養促千馬巴就品高自身的學術和業務水平。
（六）加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德益章大本副議室切靜顯京情操的修養，以身作腳聲雨拿斯天找圍財則、為人師表。
（七云刻）全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進燈核急何溫我永玉矛學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。
二、任課教師的資格和職責
【教師的工作職責是來自什么？】（一）學校實行教師資格制和職務聘任制，承擔教學工作的教師必須具貴氧聲無工千所烈鮮拉持有高等學校教師資格并被學校聘用。任課教師受聘期間，在教學管理、教學工作考核、教學紀正律等方面，接受所聘系（部）的指導并向聘任系（部）負責。
（二）地比與深穩管室許銀濟對承擔理論教學任務的教師實行教師負責制，對承擔單獨設置的實踐環節教學任務的教師實行指導教師負責制。
（三）主講教師、指導教師的主要職責是：
1．嚴格遵循教學計劃和教學大綱規定，合理組織課程（實踐環節）教學內容，制定課程（實踐環節）進度計劃。
2．負責選用或編寫符合課程（實踐環節）教學大綱要求、具有較高水平與一定特色的適用教材（指導書等），經系（部）同意后實施。
3．負責課程（實踐環節）需用的模型、掛圖、幻燈切資綠廠應知似可片、多媒體課件等教學手段的基本建設。
4．負責該課程（實踐環節）的主講（指導）、輔導、答疑、批改作業。
5．負責課堂紀律、實習紀律的管理和督促檢查考勤工作，掌握學生論進出勤情況，保證正常的教學秩序。
6．負責主持該課程（實踐環節）的考核，并及時評定學生成績，做好成績分析工作。
7．負責收集學生對教學工作的意見，并與學生所子行難素向主備種連在系（部）主任、教務處、輔導員、班主任交流教學情況，共同研究解決教學活動中的問題。
8．通過教學的各個環節，對學生進行科學世界觀、人生觀教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和革命傳統教育，把教書和育人統一起來，言傳身教，做好學生的表率。
9．根據教育改革的要求和教學規律，提出教改方案，經系（部）和教務處認可后試行。
10．接受院、系（部）組織的各種教學評估，對評估結果或評獎結果，有權提出異議或申訴
11．負責指導青年教師。

教師的工作職責是來自什么？

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