怎樣教小學生節奏?有什么音樂游戲可以在課堂上玩?

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【怎樣教小學生節奏?有什么音樂游戲可以在課堂上玩?】利用游戲利用游戲利用游戲利用游戲,激發興趣激發興趣激發興趣激發興趣,訓練節奏訓練節奏訓練節奏訓練節奏 。“興趣是最好的老師”!如果學生對音樂知識懷有濃厚的興趣,就會產生強烈的學習欲望 。根據低年三武合子采魯續編李和喜級學生好動的特點和認識規律,將各種節奏與學生的現實生活和熟知的事物相結合,進行啟發教學,能使節奏知識的學習變得生動、活潑、有趣 。例如在教學認識“二分音符、四分音符、八分音符”時,先讓學生從生活中尋找節奏,啟發學生模仿火車叫、烏龜走大象鎮跑較創妒米代思官走,小兔跳等;再在琴上彈奏有有規律來表現各種動物的走路形象,使學生在充滿情趣的活動中得到形象的感性認識 。然后,再讓學生親身感受音樂符號的時值:請一個學生慢走,再用一般的速度走,最后跑步走 。緊接著把這些節奏編入音樂游戲的《鐘》中進行鞏固,并采用雙響筒、碰鈴、三角鐵伴奏 。

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