如何在團隊中樹立標桿管理感悟 _感悟

如何在團隊中樹立標桿管理感悟關于團隊管理比較推薦看下《團隊管理必讀12篇》這本經典書籍，很不錯。樹立標桿確實有重要意義，以下為轉載哦：
導讀
“以人為鏡，可以明得失” ，榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。管理者要在團隊中樹立標桿，用標桿的示范作用帶動其他員工進步，進而提升團隊的整體競爭力。

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標桿就是榜樣。塑造榜樣就是為了給學習對象的行為提供參照，一旦榜樣學習者將榜樣確定為學習樣板，也就明確了未來的目標，進而努力使自己的行為與榜樣保持一致。因而樹標桿也被看做讓團隊永葆活力的有效措施之一。
標桿激勵的方式之所以有效，從心理學上講，主要原因有兩個：
（1）每個人都有自尊，每個人都不肯屈居他人之下。因而標桿能對后進者產生心理上的壓力，從而激勵他前進。
（2）榜樣的示范作用。“標桿”即一個值得模仿的榜樣。心理學研究表明，人是最有模仿性的生物，人的大部分行為是模仿行為，而榜樣則是模仿行為發生的關鍵，它發揮著重要的示范激勵作用。

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懂得了標桿的榜樣作用，大家不禁要問：如何樹立好的標桿？
首先，從員工中選拔標桿。以員工身邊的人作為標桿，更易于讓員工對標桿的行為有所了解并認可，這在有效縮小雙方心理距離的同時，也會增強員工趕超標桿的信心。例如銷售部門看業績指標，其他崗位員工各項能力何如實現量化可視呢？
給大家推薦RTC的“行為標準化” ，工作中誰的表現最佳？誰最有領導力？科學可視的量化測評指標告訴您答案~

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提取成功行為DNA讓成功行為可測量，可比較，找出個體與標準模型的落差，讓標準（各項測評結果與標準指標接近）與非標準（各項測評結果與標準指標不接近）的差距清晰可見。
接近標準：

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非標準：

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其次，依據員工的長處設立標桿。管理者應將員工的閃光點設定為其他員工學習的榜樣，如客戶滿意度最高、銷售業績最多、工作中很少出錯等，這些閃光點都可以成為選擇榜樣的標準。
再次，標桿行為不能設置過高。若標桿員工的行為需要員工通過較長時間或需要很大努力才能做到，會使他們覺得想達到或超越目標是遙遙無期的，反倒會失去激勵的作用。
最后，管理者要合理引導員工正確對待標桿員工。企業在號召員工向標桿員工學習時，要注意合理引導，讓他們正確對待標桿員工的行為，學其長避其短，同時要防止他們機械地“死”學，使學習流于形式。

如何在團隊中樹立標桿 管理感悟

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