教師作為一個特殊的職業，不僅具有所有職業所共有的特性，更具有教書育人的特殊性！
【淺談教師如何提升職業幸福感】教師作為一個特殊的職業，不僅具有所有職業所共有的特性，更具有教書育人的特殊性 。
所以其職業幸福感的高低不僅僅關系到教師個體，更是對學生具有舉足輕重的作用，隨著教育教學改革的不斷深入，新的人才質量標準明確地提出隨著教師已不再只是知識的傳遞者，而是承擔教書育人重要職責的教育資源開發的主體 。
要在教育教學改革中真正發揮教師的主體和關鍵作用，使其成為學生終身發展的引領者和開發者，在目標邁進過程中有無展開自己的創造性，理順人際關系，為自己創造融洽和諧的工作氛圍 。
簡單概括來說就是尊重、理解、公正、互助 。
教師之間的相互關系，既有同一學科教師之間的關系，又不同學科教師之間的關系 。
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