1. 科學(xué)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，以此保證員工的能力得到高度的開發(fā) 。如今，無論在觀念上還是在實效上，都優(yōu)于傳統(tǒng)的學(xué)校教育 。企業(yè)培訓(xùn)在規(guī)模、投入、設(shè)備、師資、科學(xué)性、有效性等諸多方面，都有許多值得傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)習(xí)和反思的地方 。
2. 精心地設(shè)計崗位，使員工的能力得到高度的發(fā)揮 。企業(yè)崗位設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)是“適當(dāng)偏高”：員工所能勝任的，但需盡一定的努力才能完成好 。這樣設(shè)計崗位，即使員工的能力得到超水平的發(fā)揮，也使員工因完成了具有一定難度的工作而產(chǎn)生一種成就感 。
3. 加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，從根本上保證人力資源的投入有較高的產(chǎn)出 。管理心理學(xué)的研究表明，當(dāng)一個人對組織沒有歸屬感的時候，其所作所為只對自己負(fù)責(zé) 。當(dāng)個人利益與組織利益發(fā)生沖突時，會優(yōu)先保證個人利益；當(dāng)員工有較強(qiáng)的歸屬感時，才會對組織負(fù)責(zé)，必要時甚至?xí)榻M織做出犧牲 。

【人才管理的意義】

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