一個很顯然的事實是，大學本科的教育定位 ， 壓根兒就不是為了培養(yǎng)技術型人才的，要真正擁有技術 ， 要么一開始高中畢業(yè)時就應該選擇專業(yè)的職業(yè)技術學院，用心學習一門技術；
要么本科畢業(yè)后繼續(xù)深造，讀碩讀博 ， 在某一個領域持續(xù)研究，成為更加專業(yè)的技術型人才 。

所以說，本科畢業(yè)生能做什么工作，不在于某一個個體沒有特殊的技能，而在于從一開始，學校對本科生的培養(yǎng)目標就是擁有一定的較全學科綜合基礎知識和較強自學能力的有潛力、可塑性強的人才 。
也正因為如此，本科畢業(yè)以后，各行各業(yè)的工作機會都有，能干什么，要看應屆生本科學的什么專業(yè)、具備什么樣的個性特質、有什么樣的優(yōu)勢、對什么工作感興趣，以及最終什么樣的公司和崗位肯給工作鍛煉的機會 。


01
不確定職業(yè)方向時 ， 可以先嘗試進行職業(yè)興趣測試
剛剛才要結束學生生涯的應屆生，不清楚自己會做什么、能做什么，是非常正常的一件事，這個時候，可以借助相關的職業(yè)興趣測試來幫我們了解自己的性格特質及可能適合的職業(yè)方向 。
推薦的測試工具，一個是霍蘭德職業(yè)興趣測試，另一個是MBTI的測試 ， 兩個測試，都會推薦適合每類性格的一些職業(yè)，這些方向可以作為自己今后求職考慮的方向之一；


同時，因為這些測試最初被設計出來的時間都比較早，很多后來才發(fā)展出來的新職業(yè)都沒有被包括在內，可以根據(jù)推薦的職業(yè)的特性 ， 類推目前人才市場上有的崗位，比如如果測試的性格類型比較適合做藝術家、廣告制作人、導演等，那可能新媒體運營相關崗位也會比較適合 。


02
專業(yè)對口或者市場需求比較多的崗位可以作為退路和保底
會在畢業(yè)時迷茫自己應該做什么工作的應屆生，大概率是不準備從事專業(yè)對口的工作，又或者是專業(yè)對口的工作機會比較少 。
但畢竟有4年的學習基礎打底，相對于其它工作機會來說，專業(yè)對口的工作，求職成功率還是會高很多的 ， 不妨將其作為最后的退路和保底，說不定真正去上班了，發(fā)現(xiàn)自己還是比較喜歡和適合這份工作 。
除了專業(yè)對口以外 ， 另外一個能夠作為退路和保底的工作就是人才市場上需求比較多的崗位，如銷售、售后客服等相關崗位，找到一個比較合適的行業(yè)，如果剛好自己又具備一些做好這些工作的特質，那可能反而能夠發(fā)展得很快 。
當我們有了保底的工作方向和選擇后，心里就會更有底氣 。然后在此基礎上 ， 去看看還有沒有更好的選擇 。


03
一個人到底適合什么崗位，可以在畢業(yè)前幾年一邊工作一邊嘗試
畢業(yè)的前3年內，其實也是一個人的擇業(yè)期，在這個時間段內 ， 可以通過逐個嘗試自己想要從事的所有職業(yè)的方式，來看看自己到底適合做什么 。
當然，這種嘗試需要提前有非常明確的規(guī)劃，不能盲目而隨便地換工作 。
最好在一畢業(yè)時 ， 就將自己想要從事的職業(yè)列出來，然后分階段實施，將最想要從事的職業(yè)或者剛好拿到offer的職業(yè)放在最前面進行驗證，在驗證過程中 ， 還要注意提前規(guī)劃好目標：


【本科學歷一般從事什么工作待遇好 沒技能的本科畢業(yè)能干啥】通過這份工作，應該弄清楚哪些事項？比如最基本的這個職業(yè)晉升的發(fā)展通道是什么樣的，一般人能到什么程度 ， 到這個程度的收入大約是多少，在這一行做得特別好的人具備什么特征？

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