一般人的性格分為幾種類型與特點 _生活百科

教養(yǎng)“關(guān)鍵詞”：四種性格，你家孩子屬于哪一種？
愛迪生說：“良好的個性勝于卓越的才智” 。
可見，個性對孩子的重要性不亞于聰明才智。
公元前400年，“西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)之父”希波克拉底提出了“四液學(xué)說” 。
在他看來，人體是由血液、黏液、黃膽、黑膽四種體液組成。
四種體液在人體內(nèi)的比例不同，形成人的不同氣質(zhì)性格：
膽汁質(zhì)的，性情急躁，動作迅猛。
多血質(zhì)的，性情活躍、動作靈敏。
粘液質(zhì)的，性情沉靜、動作遲緩。
抑郁質(zhì)的，性情脆弱、動作遲鈍。
“四液學(xué)說”不僅是一種病理學(xué)說，也是最早的氣質(zhì)與體質(zhì)理論，它在心理學(xué)領(lǐng)域得到承認(rèn)并且發(fā)揚光大。
后來，為了表達(dá)的直觀，心理學(xué)研究學(xué)者以此為依據(jù)，將“人的性格”歸納為四類：
紅色熱情型（多血質(zhì)）
黃色指導(dǎo)型（膽汁質(zhì)）
藍(lán)色思考型（粘液質(zhì)）
綠色親切型（抑郁質(zhì)）
不同類型的性格，各占優(yōu)勢，但也有各自的弱點。
父母要“對癥養(yǎng)育” 。

紅色熱情型

“紅色熱情型”的孩子有顆火熱的心，他既期望別人能感受到自己的熱情，又希望將自己的熱情帶給別人。
活潑開朗、喜歡表達(dá)、情感豐富是他的特點。
好奇心強，敢于嘗試、喜愛新鮮事物是他的關(guān)鍵詞。
自信，積極樂觀，不怕挫折是他們面對人生的基本態(tài)度。
他們善于在平凡的事情中找樂子，而身邊的人也可能成為他“開玩笑”“惡作劇”的對象。
紅色熱情型的孩子也有“短板” 。
由于他喜歡表現(xiàn)自己，會為引起別人注意而過度張揚，因此滋生優(yōu)越感和虛榮心，反而忽略實在的能力。
有時因為愛搶風(fēng)頭，會引起他人反感，讓自己被孤立，又給人際交往帶來不利。
熱情和快樂，是紅色型孩子天生的優(yōu)勢，這對他將來的人際、家庭關(guān)系和事業(yè)發(fā)展都有積極的影響，父母需要呵護(hù)這個特性，但也要教他避免張揚。
教養(yǎng)“關(guān)鍵詞”：
1、稱贊和肯定。
紅色型孩子渴望被肯定，贊揚能激發(fā)他更多的熱情和勇氣，我們不吝嗇稱贊，孩子的信心就會倍增。
但稱贊也講究方法，不需隨口就來，最好在孩子付出努力后給予相應(yīng)的肯定。
多稱贊孩子努力、品德，他就會在這些方面更加優(yōu)異，而不是只注重結(jié)果。
2、賞罰分明。
這類型孩子愛玩，但缺乏分寸而容易闖禍。給他立規(guī)矩，并且賞罰分明，以此鼓勵孩子好的行為，約束不對的。
3、給孩子交友的自由。
孩子喜歡結(jié)交朋友，我們又會擔(dān)心他交到壞朋友。
其實，只要提醒他，學(xué)習(xí)朋友身上的優(yōu)點，不跟著做不對的事就行，給他交友自由。
有研究表明，多交不同類型的朋友，孩子會更有包容性和理解力，長大后做事更有決斷，也會有更強的領(lǐng)導(dǎo)力。

黃色指導(dǎo)型

黃色指導(dǎo)型孩子，也稱“領(lǐng)袖型” 。
他們大多外向，勇敢，有很強的領(lǐng)導(dǎo)欲望，喜歡指揮別人，也有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能。比如，他最喜歡幫老師管小朋友，看誰沒認(rèn)真聽課，哪個沒按規(guī)矩排隊，最喜歡幫老師分發(fā)工具等。
黃色型孩子，頭腦靈活且意志堅強，又富有正義感，這讓他很有人格魅力，在孩子中很受歡迎。
這類孩子個性鮮明，但弱點也很突出。
他喜歡管別人，卻管不住自己，他沖動叛逆，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，以自我為中心，不顧他人感受。
他倔強，認(rèn)定的事十頭牛也難以拉回來。
不是具有領(lǐng)導(dǎo)性格的孩子，都能成為領(lǐng)袖，只有攻克弱點，才可能成為真正的領(lǐng)袖或英雄。
父母的培養(yǎng)：
教養(yǎng)“關(guān)鍵詞”：
1、用引導(dǎo)代替壓制。
黃色領(lǐng)導(dǎo)型孩子蔑視權(quán)威的心氣，比其他類型性格的孩子都要強。對這樣的孩子，我們要以柔克剛，以溫和的方式引導(dǎo)教育，對他才更有效，而以強制強，只會遭到孩子更多地反抗。
2、用“官”培養(yǎng)孩子。
美國兒童教育學(xué)家瑪麗·科爾卡博士在調(diào)查中發(fā)現(xiàn) ，有10%左右的孩子有精力過剩的癥狀，其中領(lǐng)導(dǎo)型孩子和熱情型孩子又占了絕大多數(shù) 。
黃色型孩子精力旺盛，天生喜歡領(lǐng)導(dǎo)人，如不給領(lǐng)導(dǎo)的機會，他就可能成為團(tuán)隊中的搗亂分子。
給孩子封個“一官半職”，讓他變身大人的小幫手，給他施展能力的機會，又能以此加以約束，而他旺盛的精力，也得到恰當(dāng)?shù)氖褂?。
3、學(xué)習(xí)尊重他人。
這類型孩子個性剛烈、急躁，加上喜歡發(fā)號施令的習(xí)慣，對他人常會表現(xiàn)出不尊重。多注重孩子禮貌方面的培養(yǎng)，告訴他為何要尊重他人。也可以適當(dāng)讓孩子嘗試不被尊重的滋味，從而學(xué)會尊重他人。

藍(lán)色思考型

藍(lán)色思考型孩子，就像表面平靜但內(nèi)里洶涌的大海，他遇事不動聲色，喜歡把情緒藏在心底。
他沉穩(wěn)、內(nèi)斂，做事富有邏輯。他喜歡思考，思維往往比同齡人更加深刻，所以總會一個人發(fā)呆，他有很強的好奇心，并且有恒心將事情弄個明白。
這類孩子思想獨立，不喜歡給別人添麻煩，能自己解決問題，是父母眼中的“好孩子” 。
思考型孩子，也有這一特性所帶來的弱點：害怕與陌生人打交道，害怕融入新環(huán)境，敏感多疑，想得多也容易鉆牛角尖，過分注重細(xì)節(jié) ，而忽略大局。
教養(yǎng)“關(guān)鍵詞”：
1、給予足夠的安全感。
藍(lán)色型孩子生性敏感，對安全感的需求會更高。父母如果用嚇唬，威脅的方式教育，會讓孩子陷入痛苦等負(fù)面情緒中，失去安全感。
我們指出錯誤，但不貶低，讓他感受到哪怕有錯，但父母的愛不減，孩子才有足夠的安全感，也更容易徹底轉(zhuǎn)變。
2、引導(dǎo)孩子適時說“不” 。
這類孩子乖巧懂事，不愛跟人計較。但一再的順從和忍讓，只會讓他變得畏縮、怯懦。
孩子需要謙讓，但也要讓他堅持原則和立?。?尤其遇到不公平對待時，一定要大聲說“不” 。
3、鼓勵孩子多表達(dá) 。
藍(lán)色型孩子大多沉默寡言，不善交流和溝通，因此要引導(dǎo)孩子多開口，多表達(dá)自我。
比如：睡前跟他一起聊聊白天的事情，讓孩子分享外出玩耍的趣事等，抓住一切機會跟他談天說地。

綠色親切型

綠色型孩子偏安靜，他溫柔、和善、大度、謙遜，很容易與人相處，也不會輕易與人發(fā)生矛盾、起沖突。
這類型孩子性格隨和，因此沒有偏執(zhí)的占有欲，榮譽、鮮花、獎品都不是他所追求的，所以也不會跟人斤斤計較，很少冒犯別人，不愿與人起紛爭，有著同情弱小的善良之心。
但他的溫和及順從，會讓他變得軟弱可欺，處理問題優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后。孩子知足常樂的性情，也讓他安于現(xiàn)狀，成年后就會在事業(yè)上缺乏進(jìn)取之心，不太會有更多的發(fā)展。
教養(yǎng)“關(guān)鍵詞”：
1、信任、欣賞孩子。
信任是更高級的欣賞，內(nèi)向膽怯的孩子，需要更多的鼓勵。讓孩子做好一件事，相信他行，他就能行。
這種積極暗示，能幫他建立起自信。而與孩子關(guān)系越親密的人，給予積極暗示所帶來的作用會更明顯。
2、學(xué)會坐“第一排”，培養(yǎng)孩子競爭意識。
綠色型孩子與世無爭的性情，會讓他缺乏進(jìn)取，最后被大環(huán)境淹沒，甚至淘汰。
鼓勵孩子，敢于挑戰(zhàn)自我，爭取機會展現(xiàn)自我能力。
撒切爾夫人小時候，父母常對她說的一句話就是：“永遠(yuǎn)坐在第一排” 。
正是這樣的激勵，讓她在生活、學(xué)習(xí)和工作上，始終有勇奪第一的信念，最后成為了一代“鐵娘子” 。
我還要提醒各位父母：
上面的四種類型只是給父母一個參考，因為呈現(xiàn)在孩子身上的性格，不是單一的，他可能同時擁有兩種或以上類型的特點。
要多觀察，找到主要性格特點，才能有針對性地培養(yǎng) 。
性格雖有可塑性，但父母也不能追求“逆改天性” 。比如，孩子天生愛熱鬧，父母卻逼著他安靜，這不但沒幫助，反而帶來傷害。
【一般人的性格分為幾種類型與特點】尊重孩子天然的性情，養(yǎng)出健康好孩子。

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一般人的性格分為幾種類型與特點

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