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【男女情感經(jīng)典語(yǔ)錄長(zhǎng)句情感電臺(tái)文案】2．20世紀(jì)50年代，北大荒人煙稀少、一片荒涼。由于人口劇增，生產(chǎn)力水平低下，吃飯問(wèn)題成為中國(guó)面臨的首要問(wèn)題，于是人們不得不靠擴(kuò)大耕地面積增加糧食產(chǎn)量，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的開(kāi)墾，北大荒成了全國(guó)聞名的“北大倉(cāng)” 。然而由于過(guò)度開(kāi)墾已經(jīng)造成了許多生態(tài)問(wèn)題 ?，F(xiàn)在，黑龍江墾區(qū)全面停止開(kāi)荒，退耕還“荒” 。這說(shuō)明
34．聞一多有一次給學(xué)生上課，他走上講臺(tái)，先在黑板上寫(xiě)了一道算術(shù)題：2＋5＝？學(xué)生們疑惑不解。然而聞先生卻執(zhí)意要問(wèn)：2＋5＝？同學(xué)們于是回答：“等于7嘛！”聞先生說(shuō)：“不錯(cuò) 。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里2＋5＝7，這是天經(jīng)地義的顛撲不破的。但是，在藝術(shù)領(lǐng)域里，2＋5＝10000也是可能的 ?！彼贸鲆环}為《萬(wàn)里馳騁》的圖畫(huà)叫學(xué)生們欣賞，只見(jiàn)畫(huà)面上突出地畫(huà)了兩匹奔馬，在這兩匹奔馬后面，又錯(cuò)落有致、大小不一地畫(huà)了五匹馬，這五匹馬后面便是許多影影綽綽的黑點(diǎn)點(diǎn)了。聞先生指著畫(huà)說(shuō)：“從整個(gè)畫(huà)面的形象看，只有前后七匹馬，然而，凡是看過(guò)這幅畫(huà)的人，都會(huì)感到這里有萬(wàn)馬奔騰，這難道不是2＋5＝10000嗎？”
34.【答案要點(diǎn)】（1）在人的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，除了有理性因素的作用外，還有非理性因素的參與。非理性因素是指人的情感、意志以及以非邏輯形式出現(xiàn)的幻想、想象、直覺(jué)、靈感等。非理性因素對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)能起到動(dòng)力、誘導(dǎo)情感電臺(tái)文案、激發(fā)等作用。在藝術(shù)活動(dòng)中，由于人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的想象等非理性因素的作用，使2＋5＝10000成為可能。
　?。?）馬克思主義哲學(xué)既肯定理性因素在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)非理性因素要受理性因素的制約，同時(shí)也承認(rèn)非理性因素的重要作用 ?？茖W(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新才能發(fā)展男女情感經(jīng)典語(yǔ)錄長(zhǎng)句，科學(xué)創(chuàng)新是理性因素和非理性因素綜合作用的結(jié)果。進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新既要有嚴(yán)密的邏輯思維能力，對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格的理性分析和邏輯論證；還要具有科學(xué)的自信心和科學(xué)的懷疑精神，具有堅(jiān)韌不拔的意志力，敢于想象，用于探索，打破陳規(guī)，突破前人的成果及思維模式。
【解題思路點(diǎn)撥】回答材料題時(shí) ，一定要以材料為主、以材料為出發(fā)點(diǎn)，但又不要陷進(jìn)材料堆中而迷失了答題的思路 ?；卮饐?wèn)題時(shí)可以先看材料再回答問(wèn)題，但比較經(jīng)濟(jì)、比較有效的方法是先看題后的問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題有針對(duì)性地閱讀材料，因?yàn)椴牧咸峁┑男畔⑶楦须娕_(tái)文案、角度很多，只有看了問(wèn)題才會(huì)知道閱讀時(shí)需要獵取的主要信息，而且題后的問(wèn)題往往可以提示回答問(wèn)題時(shí)所需明晰的原理以及角度。
比如本題第一問(wèn)“既然在數(shù)學(xué)領(lǐng)域2＋5＝7是顛撲不破的，為什么在藝術(shù)領(lǐng)域2＋5＝10000也是可能的”，回答問(wèn)題的角度還難以把握的話，第二問(wèn)“在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，正確處理理性與非理性的關(guān)系對(duì)科學(xué)創(chuàng)新有何重要意義”則明確提出了問(wèn)題，也間接地告知了考生回答問(wèn)題時(shí)的所需準(zhǔn)確把握的所有信息：（1）什么是理性，什么是非理性：理性因素是指認(rèn)識(shí)主體的理性直觀、理性思維能力，指認(rèn)知性的意識(shí)，包括人的理智、思維和邏輯等因素；人的非理性因素包括兩類：第一類是情感、意志，包括、動(dòng)機(jī)、信仰、習(xí)慣、本能等等；第二類是人的認(rèn)識(shí)過(guò)程中不能被邏輯思維所包含的主體心理形式，如幻想、想象、直覺(jué)、靈感等等。（2）需掌握和回答理性因素和非理性因素在認(rèn)識(shí)過(guò)程中的作用：在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，人的理性、理智和邏輯的因素起主要的作用，是主導(dǎo)的因素。但這并不意味著否認(rèn)人的非理性因素在認(rèn)識(shí)過(guò)程中的作用，或者認(rèn)為非理性因素對(duì)認(rèn)識(shí)的形成只起干擾和破壞作用。（3）在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，正確處理理性與非理性的關(guān)系對(duì)科學(xué)創(chuàng)新有何重要意義（4）將理性與非理性的辯證關(guān)系和材料中的相應(yīng)實(shí)例“在數(shù)學(xué)領(lǐng)域2＋5＝7是顛撲不破的”和“在藝術(shù)領(lǐng)域2＋5＝10000也是可能的”結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析：在人的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，除了有理性因素的作用外，還有非理性因素的參與男女情感經(jīng)典語(yǔ)錄長(zhǎng)句。非理性因素是指人的情感、意志以及以非邏輯形式出現(xiàn)的幻想、想象、直覺(jué)、靈感等。非理性因素對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)能起到動(dòng)力、誘導(dǎo)、激發(fā)等作用。在藝術(shù)活動(dòng)中，由于人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的想象等非理性因素的作用，使2＋5＝10000成為可能。
【相關(guān)知識(shí)鏈接】（1）理性因素和非理性因素的含義。理性因素是指認(rèn)識(shí)主體的理性直觀、理性思維能力，指認(rèn)知性的意識(shí)，包括人的理智、思維和邏輯等因素。相對(duì)于感性認(rèn)識(shí)，理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是人們對(duì)感性認(rèn)識(shí)的材料進(jìn)行抽象和概括而產(chǎn)生的一種對(duì)事物的本質(zhì)、事物的全體、事物的內(nèi)部聯(lián)系的認(rèn)識(shí) 。人的非理性因素包括兩類：第一類是情感、意志，包括、動(dòng)機(jī)、信仰、習(xí)慣、本能等等；第二類是人的認(rèn)識(shí)過(guò)程中不能被邏輯思維所包含的主體心理形式，如幻想、想象、直覺(jué)、靈感等等。第一類不屬于人的認(rèn)識(shí)能力，而是作為一種精神力量滲透到主體的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，并對(duì)其發(fā)生影響；第二類雖屬人的認(rèn)識(shí)能力，但它同邏輯的情感電臺(tái)文案、自覺(jué)的理性思維相比，具有不自覺(jué)、非邏輯性等特點(diǎn)，因而在廣義上也屬于“非理性”的因素。（2）理性因素和非理性因素在認(rèn)識(shí)過(guò)程中的作用。在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，人的理性、理智和邏輯的因素起主要的作用，是主導(dǎo)的因素。但這并不意味著否認(rèn)人的非理性因素在認(rèn)識(shí)過(guò)程中的作用，或者認(rèn)為非理性因素對(duì)認(rèn)識(shí)的形成只起干擾和破壞作用。

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