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大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的必修課嗎

生活百科

7月2日
東北師范大學
03010研究小組
出版
《中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告》
報告通過了大數據分析 。
多角度顯示
2023屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況
本科生創(chuàng)業(yè)率最高 。
報告顯示，2023屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱情較高 。
從學歷分析 ， 本科畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)率高于研究生和大學畢業(yè)生 。從學校類型分析，普通本科高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)率高于“雙一流”建設高校畢業(yè)生 。從學校區(qū)域分析，創(chuàng)業(yè)率排名前三的地區(qū)依次是北部沿海地區(qū)、東部沿海地區(qū)和西南部地區(qū) 。
從創(chuàng)業(yè)所在行業(yè)分析，大學生創(chuàng)業(yè)行業(yè)排名前三的分別是文化、體育娛樂、教育和批發(fā)零售 。
從創(chuàng)業(yè)項目類型分析，
大學生開展的創(chuàng)業(yè)項目前三名分別是商業(yè)服務、教育培訓和文化創(chuàng)意 。63.71%的高校創(chuàng)業(yè)者在學業(yè)成績上排名前30%，82.64%的高校創(chuàng)業(yè)者有學生工作經歷，92.36%的高校創(chuàng)業(yè)者有社會實踐經歷 。
在創(chuàng)業(yè)能力方面大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力普遍在平均水平以上，平均得分3.65(滿分5分，下同) 。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅動力、領導力和行動力的平均分分別為3.67、3.62和3.67 。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內驅力自評水平
從高到低依次為：踏實肯干(3.96分)、自我意識(3.82分)、情緒控制(3.71分)、創(chuàng)業(yè)興趣(3.56分)、學習能力(3.53分)和自信決心(3.44分) 。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領導力自評水平
從高到低依次為合作共情(4.01分)、溝通(3.65分)、團隊管理(3.58分)、危機管理(3.53分)和企業(yè)管理(3.42分) 。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動力自評水平從高到低依次為實踐能力(3.79分)、創(chuàng)新思維(3.73分)和資源整合(3.47分) 。
有創(chuàng)業(yè)經歷的大學生's創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力水平(4.00分)高于無創(chuàng)業(yè)經驗大學生(3.59分)；學習過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的大學生
創(chuàng)業(yè)能力水平(3.75分)高于學習過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的大學生(3.53分)；有學生工作經歷的大學生
【大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的必修課嗎】創(chuàng)業(yè)能力水平(3.74分)高于無學生工作經驗的大學生(3.50分) 。
大學生對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的總體滿意度為94.60% 。
從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形式分析，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形式排名前三的是課程(36.02%)、講座(25.76%)和實踐培訓(19.82%) 。
從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程形式分析，高校55.96%的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程為必修課；高校44.04%的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程為選修課 。
本科就業(yè)率為90.9%
報告顯示，2023屆畢業(yè)生年終就業(yè)率為92.19% 。
從學歷分析，研究生和本科生的年終就業(yè)率分別為94.21%和90.90% 。從學校類型分析，一流大學、一流學科建設高校和普通本科高校畢業(yè)生年終就業(yè)率分別為97.02%、94.52%和91.26% 。報告顯示，2023年研究生就讀率【研究生就讀率=(國內畢業(yè)生出國人數)畢業(yè)生總數100%】為10.96% 。
從學校類型分析 ， 一流大學、一流學科建設大學和普通本科大學畢業(yè)生的研究生率分別為30.3% 。
5%、23.11%和9.86% 。2023屆本科畢業(yè)生升學率為13.90% 。
從學校類型分析，
一流大學建設高校、一流學科建設高校和普通本科高校本科畢業(yè)生升學率分別為39.29%、26.44%和11.18% 。2023屆本科畢業(yè)生出國（境）率為3.65% 。
從學校類型分析，一流大學建設高校、一流學科建設高校和普通本科高校本科畢業(yè)生出國（境）率分別為16.11%、7.75%和2.18% 。
就業(yè)結構方面↓
從就業(yè)區(qū)域分析 ，
2023屆畢業(yè)生在東部沿海地區(qū)就業(yè)的人數最多，比例為19.72% 。在八大區(qū)域就業(yè)的比例由高到低依次是東部沿海地區(qū)（19.72%）、南部沿海地區(qū)（16.25%）、北部沿海地區(qū)（16.08%）、西南地區(qū)（13.45%）、長江中游地區(qū)（13.25%）、黃河中游地區(qū)（12.12%）、東北地區(qū)（5.26%）、西北地區(qū)（3.87%） 。
從學校類型分析，
一流大學建設高校畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域人數排名前三的依次是北部沿海地區(qū)（27.75%）、東部沿海地區(qū)（25.23%）、南部沿海地區(qū)（18.67%） ， 一流學科建設高校畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域人數排名前三的依次是北部沿海地區(qū)（26.62%）、東部沿海地區(qū)（20.35%）、西南地區(qū)（15.67%），普通本科高校畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域人數排名前三的依次是東部沿海地區(qū)（18.98%）、南部沿海地區(qū)（15.35%）、北部沿海地區(qū)（14.78%） 。
從就業(yè)行業(yè)分析 ，
2023屆畢業(yè)生選擇在制造業(yè)就業(yè)的人數最多，比例為14.82% 。就業(yè)行業(yè)人數排名前三的依次是制造業(yè)（14.82%）、信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)（13.77%）、建筑業(yè)（10.21%） 。從學校類型分析，一流大學建設高校畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)人數排名前三的依次是信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)（18.35%）、制造業(yè)（16.55%）、教育（13.49%），一流學科建設高校畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)人數排名前三的依次是制造業(yè)（14.90%）、信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)（13.21%）、教育（11.17%） ， 普通本科高校畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)人數排名前三的依次是制造業(yè)（13.88%）、信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)（12.15%）、建筑業(yè)（8.80%） 。
從就業(yè)單位性質分析，
2023屆畢業(yè)生選擇在民營企業(yè)就業(yè)的人數最多，比例為65.67% 。就業(yè)單位性質人數排名前三的依次是民營企業(yè)（65.67%）、國有企業(yè)（11.26%）、事業(yè)單位（8.55%） 。從學校類型分析，一流大學建設高校畢業(yè)生就業(yè)單位性質人數排名前三的依次是民營企業(yè)（37.10%）、國有企業(yè)（25.88%）、三資企業(yè)（8.31%），一流學科建設高校畢業(yè)生就業(yè)單位性質人數排名前三的依次是民營企業(yè)（44.17%）、國有企業(yè)（20.35%）、事業(yè)單位（9.02%），普通本科高校畢業(yè)生就業(yè)單位性質人數排名前三的依次是民營企業(yè)（66.91%）、國有企業(yè)（9.16%）、事業(yè)單位（8.49%） 。
↓
2023屆畢業(yè)生的就業(yè)滿意度為80.62% 。
從學歷分析，研究生、本科生就業(yè)滿意度分別為83.50%、80.15% 。從學校類型分析，一流大學建設高校、一流學科建設高校和普通本科高校畢業(yè)生就業(yè)滿意度分別為90.56%、86.10%和78.87% 。
2023屆畢業(yè)生就業(yè)與專業(yè)相關度為75.47% 。
從學歷分析，研究生、本科生就業(yè)與專業(yè)相關度分別為82.24%、74.66% 。從學校類型分析，一流大學建設高校、一流學科建設高校和普通本科高校畢業(yè)生就業(yè)與專業(yè)相關度分別為80.33%、78.05%和73.68% 。
2023屆畢業(yè)生的平均月薪為4920元 。
從學歷分析，研究生、本科生平均月薪分別為5918元、4735元 。從學校類型分析，一流大學建設高校、一流學科建設高校和普通本科高校畢業(yè)生平均月薪分別為6166元、5325元和4710元 。
從就業(yè)關注因素分析，
2023屆畢業(yè)生就業(yè)關注因素排在前五位的依次是發(fā)展前景（27.01%）、薪酬待遇（26.56%）、工作穩(wěn)定（14.23%）、工作地點（12.01%）、性格興趣（10.89%） 。
從就業(yè)重要因素分析，
2023屆畢業(yè)生認為就業(yè)重要因素排在前五位的依次是專業(yè)（23.52%）、學習成績（22.18%）、學校（17.45%）、實習實踐經歷（14.82%）、學生工作經歷（11.56%） 。
從就業(yè)能力分析，
2023屆畢業(yè)生認為就業(yè)能力按重要程度由高到低排序，排在前五位的依次是實踐能力（20.76%）、學習能力（17.85%）、問題解決能力（16.00%）、人際交往能力（10.58%）、團隊合作能力（8.35%） 。
2023屆畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的渠道
排在前三位的依次是校園招聘會（28.25%）、學校就業(yè)網（16.77%）、用人單位官網（11.34%） 。2023屆畢業(yè)生簽約時間排在前三的月份依次是2023年10月（21.52%）、2023年11月（18.33%）、2023年3月（13.40%） 。

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