文|張萍
插圖|來自互聯(lián)網(wǎng)
電視劇《小舍得》里有一對很有意思的夫妻，張和 。
鐘老師比張老師先畢業(yè) ， 后順利進入公辦小學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師 。他的教學(xué)很生動，課后能和學(xué)生打成一片 。在學(xué)校 ， 鐘老師顯然很受歡迎 。
但是很快因為一件事，鐘老師被學(xué)校開除了 。
學(xué)校明確規(guī)定，禁止教師在課外舉辦培訓(xùn)班，但處于編制中的鐘女士卻私自在課外授課，最后擬出一份試卷，其中擬出了課外培訓(xùn)中提到的幾個題目，讓沒去過培訓(xùn)的同學(xué)丟分 。
顏子友就是其中之一 。
平時十分關(guān)注兒子成績的得知此事后 ， 專門進行了調(diào)查，最終查出鐘女士在外面辦輔導(dǎo)班 。她試圖與鐘女士溝通 ， 但未果 。
之后她想和其他家長聯(lián)名上書，還是沒有人幫她 。最后不得不去教育局起訴鐘女士，最終導(dǎo)致她被學(xué)校開除 。
然而巧合的是，鐘女士在離校后 ， 去了閆自友的校外培訓(xùn)機構(gòu)選號，成為了金牌班的老師 。對于期待成功的來說，她的目標(biāo)一直是讓兒子進入金牌班，但因為和鐘女士的假期 ， 直接卡住了 。
color: #A3A3A3;">01.雖是金牌老師 ， 有才華 ， 受學(xué)生喜愛，但做事激進且三觀不正，這樣的鐘老師，真的配不上心思純良的張老師 。
不能否認 ， 鐘老師在學(xué)校是受學(xué)生喜歡的 ， 課余時間 ， 學(xué)生會纏著和他打籃球 ， 而他也樂于陪孩子們打發(fā)時間 。
從表面上看，鐘老師親切、溫和，長相帥氣，和張老師看起來很配，而且大家是同行，又是同個學(xué)校畢業(yè)，大學(xué)時開始戀愛，兩個人之間有著良好的感情基礎(chǔ) 。
但實際上，進入社會后的他們早就發(fā)生了不同的變化，尤其是鐘老師 。他早已不是當(dāng)初那個對教育抱著一片赤誠之心的少年了，而變成了一個利用教育斂財?shù)墓ぞ呷?。
他們彼此對于教育理念是有很大出入的，張老師一直保持著自己的初衷，而鐘老師的想法卻開始變得激進 ， 也更為現(xiàn)實，甚至可以說不拿制度當(dāng)回事，這樣的他早晚會翻船 。
作為公辦學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，他深知學(xué)校明文規(guī)定老師不能在外開輔導(dǎo)班這件事，所以很顯然這件事就是他有錯在先 ， 但面對校長的責(zé)問，他不但沒有認錯的姿態(tài)，還言辭灼灼以“這是家長和學(xué)生的需求”為由，顛倒黑白，試圖混淆概念，最終溝通不順暢，鐘老師被學(xué)校辭退了 。
當(dāng)然 ， 鐘老師給出的理由確實反映了部分家長的心聲，但不管怎么說作為一個老師 ， 他的這種三觀顯然是不對的，對于教育來說，根本應(yīng)該是學(xué)生而不是家長，要時刻把學(xué)生的需求放在第一位，而不是一味去迎合家長的需求 。
02.
兩個人之間的契合點，一方面在于性格合拍，另一方面在于三觀匹配，無法做到這兩者一致，想走遠很難 。
從性格上來說，鐘老師更沖動 ， 做事不計后果，張老師更穩(wěn)重 ， 懂進退 ， 而且張老師的格局比鐘老師大多了 。
得知鐘老師和張老師是情侶后，田雨嵐腸子都悔青了，她深怕自己逼走了張老師的男友，作為班主任的張老師會給兒子穿小鞋 。
但實際上上，張老師不僅沒有給穿小鞋，甚至在田雨嵐因為兒子顏子悠進金牌班的事去求她時，她幾乎沒有考慮去當(dāng)了說客 。
只不過，面對狡猾的鐘老師，心地善良的張老師顯然不是對手，幾句話就被能言善辯的鐘老師說服了 。
當(dāng)鐘老師提出讓她也來擇數(shù)，這樣可以早日實現(xiàn)他們買房結(jié)婚的目標(biāo)時，張老師也不為所動，她的內(nèi)心更關(guān)注的是孩子，而不是自己 。
相比較而言，鐘老師是自私的，或者也可以說他更加深諳人心 。
作為一個教育工作者，他更了解學(xué)生父母的追求，也更明白如何為自己創(chuàng)造更多的利益和價值 。
在進入擇數(shù)時，他提出要有自己自主選擇學(xué)生的權(quán)力，表面上看確實是為了孩子負責(zé)，但實際上又何嘗不是為了他自己呢 。
換句話說，有了這個條件，他可以更加自如去掌握這群小孩的命運 ， 也多了一個談判的籌碼 ， 單單這一點，張老師絕對沒有這樣的思維 。
戀人之間想要走得更遠，觀念一直很重要，對于初入職場并不久的張老師而言，她對鐘老師還停在之前的濾鏡里沒走出來，一旦她真正看清這個人，便是兩個人漸行漸遠的開始 。
--END--

作者簡介：張平，心理咨詢師，婚姻家庭咨詢師，知名情感自媒體 。我有酒 ， 你有故事嗎？

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