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盤點(diǎn)歷史上與“尊師重道”相關(guān)的故事,是值得傳承的美德

尊師重道是中國傳統(tǒng)社會的優(yōu)良傳統(tǒng),也是維系古代社會有序運(yùn)轉(zhuǎn)的一個重要環(huán)節(jié) 。接下來趣歷史小編就給大家?guī)硐嚓P(guān)介紹,希望能對大家有所幫助 。
尊敬師長,終身思慕
宋朝時,岳飛岳武穆的老師周侗也很有名,岳飛盡得其真?zhèn)鳎鄠髦芏钡牧夂艽螅梢岳_三百斤的弓箭 。當(dāng)周侗死了之后,岳飛在在其墓旁搭了一個窩棚并自守靈一年 。
每到初一、十五,岳飛一定到老師的墓前祭拜,并且痛哭一番 。在痛哭后 , 必定會拿起老師所送的三百斤的弓發(fā)出三支箭才回去 。他這份念念不忘師恩的真情,正是他日后精忠報國的忠心 。

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尊敬師長,名留后世
漢明帝劉莊,光武帝劉秀第四子 , 母光烈皇后陰麗華,東漢第二位皇帝 。
桓榮是漢明帝的老師,而明帝對老師一向非常尊教 。明帝自從當(dāng)上太子,向桓榮學(xué)習(xí)《尚書》,登基為皇帝后,依舊尊重桓榮以師禮相待 。
他曾經(jīng)親自去太常府(桓榮已封太常)探望 , 讓桓榮坐東面,設(shè)置幾杖,召百官和桓榮弟子數(shù)百人來行弟子禮,明帝親自聽講弟子禮節(jié);諸生離開座位向皇帝提出疑難問題,明帝(指著桓榮)謙讓地說:“太師在這里 。”結(jié)束后,把太官的供具都賜給了太常家 。每次桓榮生?。?漢明帝就派遣侍從看望問候,并派太官、太醫(yī)為桓榮醫(yī)治 。桓榮病重的時候,呈上奏折叩謝皇恩,并辭讓交還爵位和官職 。明帝親自到他家詢問病情,進(jìn)去他家所在街道就下車了,捧著經(jīng)書上前 , 撫摸著桓榮哭泣,賜給他床茵、帷帳、刀劍、衣被 , 良久才離去 。從此后諸侯、將軍、大夫來探病的,不敢再乘車到門口,在床前都下拜 。
【盤點(diǎn)歷史上與“尊師重道”相關(guān)的故事,是值得傳承的美德】桓榮死后,明帝親自穿上喪服送葬,賜他在首山的東面修筑墳?zāi)?。桓榮的兒子桓郁應(yīng)當(dāng)繼承爵位,想讓給他兄長的兒子桓泛;明帝不許,桓郁于是接受封賜,而把得到的封邑的收入都給桓泛 。明帝任命桓郁為侍中 。
明帝能放下自己尊貴的身份來恭敬老師 , 可見他的用心與風(fēng)范,值得大家學(xué)習(xí) 。
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尊師重道,立雪程門
宋朝時,有游酢、揚(yáng)時兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí),他們對老師非常的恭敬 。在冬季的某一天 , 這兩位學(xué)生陪著老師,并聽老師教誨 。說了一會兒 , 夫子便閉目養(yǎng)神,不知不覺地睡著了 。他們兩個不敢離開,又怕吵醒夫子,就靜靜地站在兩旁等夫子醒來 。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊 , 便說了:“你們還沒走啊!”他們兩個回答:“我們是因?yàn)橄壬耍瑳]有請命,不敢離去!”于是再把書中有疑問的地方請教夫子,最后才向夫子拜辭 。出門的時候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了 。這兩位學(xué)生 , 后來也都成為很有名的人 。
舉凡弟子要能夠成材,首先要懂得向老師虛心求教,而在跟隨老師的同時,就應(yīng)該要明白恭敬侍奉師長的道理 。須知父母養(yǎng)育我們,師長教導(dǎo)我們,是一樣的恩澤,怎么可以不尊敬呢!而且,一個能尊敬老師的人,也就能重視學(xué)業(yè);相對的,也就是尊重自己 。游酢、揚(yáng)時尊師重道的精神,值得大家去體會、學(xué)習(xí) 。
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尊師重道 , 終成大器
東漢時代,有一位名叫魏昭的人 , 當(dāng)他還在童年求學(xué)的時候,看到郭林宗,心想這是一位難得的好老師,便對人說:“教念經(jīng)書的老師是很容易請到的,但是要請到一位能教人成為老師的人 , 就不容易找到了 。”所以他就拜郭林宗為老師 , 而且派奴婢侍奉老師 。但是郭林宗體弱多?。?有一次他要魏昭親自煮粥給他吃 。當(dāng)魏昭端著煮好的粥進(jìn)來的時候,郭林宗便呵責(zé)他煮得不好,而魏昭就再煮一次 。這樣一連三次,到了第四次,當(dāng)魏昭再端粥來而又沒有不好的臉色時,郭林宗才笑著說:“我以前只看到你的外表 , 今天終于看到你的真心啦!”于是大喜,將畢生所學(xué)的都全部教給了魏昭,而魏昭也終成大器 。
當(dāng)我們真心地對待他人的時候,他人也必定會以真心回報我們的 。
尊師重道,尊敬師長是我們中國傳統(tǒng)美德,希望這樣的美德能很好地傳承下去 。

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