1、先認(rèn)錯(cuò)以表明孩子沒完成作業(yè)是家長(zhǎng)沒管好，然后表示感謝老師，再?gòu)?qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和老師一樣也想讓孩子努力提高成績(jī)，之后指出孩子不聽課等現(xiàn)象，最后答應(yīng)老師督促孩子及時(shí)完成作業(yè) 。
2、溝通的本義指開溝以使兩水相通 ， 后用以泛指使兩方相通連，也指疏通彼此的意見 。溝通是人們分享信息、思想和情感的任何過程 。
【小孩子不做作業(yè)該和老師怎么說】3、這種過程不僅包含口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言 ， 也包含形體語(yǔ)言、個(gè)人的習(xí)氣和方式、物質(zhì)環(huán)境，賦予信息含義的任何東西 。

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