謝謝邀請!出題者之所以用“帶”小孩 , 而不是“教育”或者“引導”這樣的詞語 , 我猜想其問題的出發點 , 并不在于追問如何刻意地對兒童進行專指性的教育 , 而是要追問如何與小孩相處 , 并在相處的過程中 , 給予小孩無痕地教育 , 引領孩子生命的健康成長 。
如果從這點出發 , 我想謂之為“陪伴” 。 有人說 , 陪伴是最好的教育 。 這主要在于“無形的陪伴”正契合了教育“潤物細無聲”的本質 。 因此 , 如何“陪伴”小孩 , 我以為可以從這個方面入手:其一 , 保障時間 , 要與孩子形成心靈的溝通 。 “陪伴”絕不僅僅是與孩子進行身體的接觸或者是距離相近 , 只有真正與孩子進行心靈上的多交流、多溝通 , “陪伴”才能真正發生 。 所以 , 我們需要多觀察孩子在生活中的狀態 , 了解他們的興趣點、疑惑點 , 抓住一切可以利用契機 , 或告知、或探討 , 哪怕就是表露出自己也擁有同樣的困惑都是有效的“陪伴”;其二 , 心中不能有固定的標準和模式 。 現在很多家長 , 甚至是老師 , 都很推崇國外的“尊重教育” , 這本無錯 。 但如果沒有厘清本質 , 不能很好地把握分寸 , 就會將“尊重”演化為“放縱” 。 事實上 , 我們常常犯下一個錯誤 , 就是心中受傳統普世價值的影響 , 會形成好壞的標準 , 尤其是心中已經固話對“好孩子”的模板 , 無形之中就會在自己的言行之中想要自己的孩子也朝著自己心中的標準發展 , 這是“陪伴”孩子最可怕的禁忌 。 尊重孩子 , 就應該讓他們成為他真正的自己 , 而不是你心中的那個“模板”;其三 , 就是適當放手 。 不管是帶著孩子干什么事情 , 都應該遵循這樣的規律:手把手地幫一回、攙著扶著走一段、徹徹底底地放一把、一起總結得與失 , 最后完全放手 。 沒有自主地鍛煉、沒有失敗的教訓 , 孩子永遠都只能是你懷中的襁褓 , 始終都不會長大 。
【怎么帶小孩?】
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