《孫權勸學》的通假字如下：1、邪通“耶”， 意為“嗎”， 邪是語氣詞， 表反問語氣;2、“涂”通“途”， 意為“道路， 仕途”， “當涂”也可以作“當權” 。

《孫權勸學》的原文
初， 權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事， 不可不學!”蒙辭以軍中多務 。 權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵， 見往事耳 。 卿言多務， 孰若孤?孤常讀書， 自以為大有所益 。 ”蒙乃始就學 。 及魯肅過尋陽， 與蒙論議， 大驚曰：“卿今者才略， 非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日， 即更刮目相待， 大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母， 結友而別 。



《孫權勸學》的寫作特色
【孫權勸學的通假字有哪些 孫權勸學的通假字】 全文主要以對話表現人物， 寥寥數語間生動傳神， 富于情趣 。 全文先以孫權的角度向呂蒙指出“學”的必要性， 而后以魯肅眼中呂蒙的變化來表現呂蒙因“學”而使才略有了令人難以置信的驚人長進 。 文章通過對話描寫， 生動地塑造出了兩個藝術形象 。 孫權為吳國之主， 關心下屬;魯肅的驚嘆襯托出了呂蒙今非昔比的事實 。

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