《燈籠》由小時候喜歡的火、光自然過渡到燈籠 ， 又由燈籠聯想起親人的關愛 ， 再又想到歷史上英雄人物的壯烈事跡 。 文中作者抒寫了關于燈籠的一些美好記憶 ， 表達了自己對這些英雄的敬慕之情 ， 也寄托了作者對親人的感激之情 。

《燈籠賞析》
散文以《燈籠》為題 ， 回憶早年與“燈籠”相關的一些生活景象 ， 流露出對故鄉和親人的懷念；并在結尾處結合當時的國運時事 ， 表明要做抗日“馬前卒”的心愿 ， 傳達出那個時代的“正能量” 。
課文一方面敘事 ， 另一方面抒情 ， 有關“燈籠”的敘事組成一個序列 ， 所抒發的情感又成為一條線索 。 “事”與“情”交織在一起 ， 并行而下 。



作者簡介
【燈籠這篇課文的主要內容 《燈籠》主要內容】 《燈籠》的作者是朱成玉 ， 曾用筆名曾予、老版玉米等 。 《讀者》、《特別關注》等雜志簽約作家 。 朱成玉的大多數作品被廣泛轉載 ， 其中 ， 《請給我五分鐘》、《捆綁苦難》、《別踩疼了雪》和《雪蛾》作為閱讀題被很多地市選入中考試卷 。 他的代表作還有《向日葵》、《落葉是疲倦的蝴蝶》、《第156張票根》等 。

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