小學生最常寫的是記敘文，你以為的小學生作文可能是有確定的中心是思想、記敘文的六要素兼具、文章邏輯性很強、生動感人有創意？但其實有的小學生作文內容清奇好笑，看完讓你笑出鵝叫。


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小學生作文《煮酒論英雄》，內容清奇好笑煮酒論英雄是我國古代四大名著《三國演義》中的一個知名片段，當時曹操為了試探劉備是否有稱霸天下的野心，而準備了這場酒宴。文章中將曹操的狂妄自負和劉備的臨危不懼描寫的躍然紙上。
小學生以《煮酒論英雄》為標題，成功地吸引了讀者的好奇心。而文章的內容讓人覺得清奇好笑。將人們在喝酒時會碰杯這一舉動，用自己獨特的思維方式，向讀者進行解釋。


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更好笑的是，還將英文“cheers”和方言“走一個”加入到了作文中，老師評論：同九年汝何秀！縱觀全文，我們能看到小學生寫作文的思路是很清晰的、書寫相對規范、素材引人入勝。
但也能看到小學生寫作文時常會出現的一些錯誤。首先作文內容要與標題有關聯性；其次作文結尾要注意點題；再次作文要根據內容時間、地點或者空間順序，進行分段描寫，期待小學生創造出更加優質的作文。


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小學生作文《勤勞的媽媽》，看完笑出鵝叫“媽媽”是小學生作文中的常客，很多小學生寫的第一篇作文就叫《我的媽媽》。多數小學生會通過描寫媽媽的五官外貌、年齡工作、穿衣風格、興趣愛好、家庭關系入手。
但這位小學生距離挨打好像不遠了。老師給學生擬定的標題叫《勤勞的媽媽》，但這位小學生的作文卻僅有3行文字，吐槽媽媽天天打牌，傾訴自己實在不知道怎么寫。看完笑出鵝叫。


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小學生在寫作文時，都是要以事實為根據的，如果媽媽并不勤勞，小學生的腦海中無法浮現出媽媽勤勞工作和生活的樣子，作文自然是不好寫。這位媽媽可要自我反省了，爸爸無奈說道：家丑不可外揚。
這里建議家長要重視家庭教育對學生的影響，當家長教育學生要重視學習時，不如直接作出自己重視學習的行為，家長教育學生自己的事情自己做時，不如以身作則勤勞一些。


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小學生作文《村里的學霸》寒假作業和暑假作業的目的是為了讓學生有效地復習上學期知識，并且為下學期的學習打下基礎。不少小學生會吐槽“寒暑假作業就是我寫了一個月，老師寫了一個閱”，看似是個笑話，其實還挺有深意的。在這位小學生的作文中，他們村里的學霸做了一件讓老師哭笑不得的舉動。這里希望學生在寒假作業中有哪些不會做的題目，要及時問老師，要明白我們做題的真正目的，不是反復做已經會做的題，而是弄懂那些不會做的題。


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小學生作文水平的提升，離不開閱讀習慣的養成作文在語文試卷中的分值是比較高的，作文水平差的學生，語文分數基本不會太高。家長為了提升小學生的作文水平可是沒少下功夫，比如監督學生每天寫日記、看完電影后寫觀后感、送去作文輔導班、提醒學生注意卷面整潔等。這些方式對提升作文水平均有好處，但想要提升作文水平，離不開閱讀習慣的養成。學生可以在閱讀中愛上寫作文、培養良好的寫作思路、學會更多華麗辭藻的用法、善于使用各種修辭手法、積累更多寫作素材。

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