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畫報(bào)|書指一條路 燭照萬里程

生活三國演義王梓坤裴娣娜立體幾何知青點(diǎn)蘇霍姆林斯基畫報(bào)知識(shí)唐詩歷史什么數(shù)學(xué)顧叔叔

回想我60余年的成長之路 ， 雖說沒有上輩人的風(fēng)雨坎坷 ， 但也經(jīng)歷了家境貧寒、上山下鄉(xiāng)、艱苦求學(xué) ， 經(jīng)歷了多所學(xué)校、多個(gè)崗位的鍛煉 ， 經(jīng)歷了人生和事業(yè)的潮起潮落 。 一路走來 ， 遵循“感性做人 ， 理性做事”的原則 ， 在“學(xué)、思、研、行”中 ， 不斷走向人生和事業(yè)的最大值 。
兒時(shí)家無書 ， 鄰家抄書讀
記憶中 ， 最久遠(yuǎn)的事是作為軍人的父親去部隊(duì)時(shí) ， 把我?guī)нM(jìn)部隊(duì)的小圖書館 ， 他讓我從小接受書的熏陶 。 小圖書館里盡是軍人 ， 我只看書的封面 ， 什么也不懂 。
轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的父親 ， 后來轉(zhuǎn)業(yè)到龍巖山區(qū)的兵工廠 。 兒時(shí)的我 ， 家里幾乎沒有書 。 鄰居顧叔叔從上海來 ， 他家有許多藏書 。
當(dāng)時(shí)我最愛看的是《電影畫報(bào)》 ， 圖文并茂 。 在《電影畫報(bào)》里 ， 我讀了許多寫得很好的文章 ， 至今對(duì)我的寫作都有影響 。 其次我愛看《科學(xué)畫報(bào)》 ， 每篇文章都是那么新奇 。 《科學(xué)畫報(bào)》每期都有一些科學(xué)小常識(shí)或小竅門 ， 我把它們抄在一個(gè)小本子上 ， 至今還記得一些 。 還有一本《數(shù)學(xué)千題詳解》 ， 我經(jīng)常做上面的題 ， 居然有幾次命中了考題 ， 越是命中 ， 我越是悄悄地多做 ， 連班上的數(shù)學(xué)高手都不得不佩服我 。
顧叔叔家的書 ， 不僅有圖文類的 ， 還有“深?yuàn)W”的 。 魯迅著作我似懂非懂 ， 讀了好幾遍；《唐詩三百首》一天抄一首回家讀 ， 現(xiàn)在我給師生講課時(shí) ， 不時(shí)會(huì)引用唐詩 ， 聽者詢問 ， 我風(fēng)趣地說：“這是童子功 。 ”
在那個(gè)缺少書的年代 ， 顧叔叔家的書可以說是我的啟蒙讀物 。 他家的書不僅惠及我 ， 也惠及我的兩個(gè)弟弟 ， 他們比我更有成就 。 談起自家兄弟 ， 我常對(duì)人說：“我家三兄弟 ， 一個(gè)土博士 ， 一個(gè)洋博士 ， 我什么也不‘士’ 。 ”
鄰里有文化 ， 我家受益多 。
中學(xué)圖書館 ， 借書第一名
我的中學(xué)是在龍巖市華僑中學(xué)讀的 ， 那時(shí)學(xué)校里有一批非常優(yōu)秀的教師 。 教初中語文的張大英老師 ， 上課非常有激情 ， 幾乎每節(jié)課都有小典故 。 教高中語文的陳和欣老師 ， 上課風(fēng)趣幽默 。 講毛澤東詩詞《沁園春·雪》時(shí) ， 他就高歌一曲：“北國風(fēng)光 ， 千里冰封 ， 萬里雪飄……”講到新疆話題時(shí) ， 他就拉一曲《新疆之春》 。 當(dāng)時(shí)我們班學(xué)生都愛學(xué)語文 ， 因?yàn)椤坝H其師 ， 信其道”啊 。
數(shù)學(xué)課也很有意思 ， 上的內(nèi)容不多 ， 但實(shí)驗(yàn)活動(dòng)很多 。 學(xué)一點(diǎn)三角知識(shí) ， 就用所學(xué)知識(shí)去測量紀(jì)念碑的高度 。 學(xué)一點(diǎn)立體幾何 ， 就要求大家去做幾何教具 。 每年寒暑假 ， 數(shù)學(xué)作業(yè)不多 ， 但一定有這道題：“用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一個(gè)生產(chǎn)生活中的問題” 。 我們幾個(gè)男生暗中較勁 ， 聽說誰在讀一本什么書 ， 我就設(shè)法也找來讀 ， 用書中的新知識(shí)解決新問題 。
學(xué)校里的圖書館 ， 有兩間教室那么大 ， 里面有不少藏書 。 學(xué)生每次可以借兩本書 ， 半個(gè)月內(nèi)要?dú)w還 ， 某本書可以續(xù)借但只能續(xù)借一次 。 由于我家?guī)缀鯖]有書 ， 圖書館成了我經(jīng)常光顧的地方 。 記得圖書館有兩本《三國演義》 ， 我搶先借得一本 ， 圖書館每年進(jìn)行一次學(xué)生借書統(tǒng)計(jì) ， 我有一年是全校第一名 。
《三國演義》我不知道讀了多少遍 ， 書中刻畫了性情各異的歷史人物：神勇無比的趙云 ， 足智多謀的諸葛亮 ， 詭詐多疑的曹操 ， 粗中有細(xì)的張飛 ， 情深義重的關(guān)羽 ， 以及謙遜親民的劉備 。 從某個(gè)角度說 ， 《三國演義》奠定了我的文學(xué)、歷史基礎(chǔ) 。
我初當(dāng)班主任時(shí) ， 歷史老師說我們班學(xué)生不太重視歷史學(xué)科 ， 我擇機(jī)出了一條燈謎讓學(xué)生猜 ， 學(xué)生一臉茫然 ， 不知從何處入手 ， 我說：“你們不學(xué)好歷史知識(shí) ， 竟然連謎面都讀不懂 。 ”猜完此謎 ， 學(xué)生才知自己“知識(shí)淺薄” ， 不學(xué)好歷史是不行的 。