當然 ， 讀選本也是不夠的 。 陳平原先生說過：“讀書 ， 一定要啃幾本難的大作品 。 ”傳統文化中 ， 往往優點與缺陷并存 。 教育界有“整本書閱讀”的提倡 。 讀書 ， 要讀全書 。 無論是“名典名選大家讀”還是“大家小書” ， 都只是一個引子 ， 引導我們對于中華優秀傳統文化的興趣 ， 順著這個興味 ， 去體悟它 ， 然后結合我們的現實情境和世界格局去創造性轉化 。
大家才能寫小書
中華優秀傳統文化是無邊的大海 ， 單單五千字《老子》就足以讓人讀一輩子 ， 我們如何了解中華優秀傳統文化？更別說這個優秀傳統文化還包括中國風俗制度、中醫養生、古代科學技術等浩瀚的領域了 。 所以 ， 我們需要一點兒版本目錄學的基礎 ， 我接手“大家小書” ， 迅速將來新夏先生《古典目錄學淺說》收錄進來 。 我們未必能記住多少硬性的知識 ， 但當我們需要某方面知識時 ， 我們應該知道如何去找 。
現在的問題是 ， 網上眾聲雜沓 ， 我們如何確認真知與謬誤？這必須依靠閱讀個體的選擇能力 。 還沒有獲得這個自主選擇能力的時候 ， 我們該怎么辦？所以 ， 我提出要相信專家 ， 相信大家 。 這個專家、大家是各自學術領域的專家、大家 ， 未必是媒體上普通讀者最為耳熟能詳的名人、達人、網紅 。
無論是“大家小書”還是“名典名選”叢書 ， 在策劃上我都依托相關專家 。 去年國家社科規劃辦調研提出要為中國歷史普及做點兒事 ， 我便迅速“兜售”自己籌謀已久的一套極簡中國斷代史 ， 以連續為中國通史 。 我請王子今先生擔綱主編促其事 。 因為現在學者普遍都是在嚴格的學科體系培養下成長的 ， 專家們各自有各自的領域 。 我們要求一個專家寫中國通史不現實 。 記得在戴逸學術館落成典禮上 ， 有專家就提出：現在能夠把整個清史前中后段貫穿起來的人 ， 戴逸先生以外 ， 實在鳳毛麟角了 。 今天誕生呂思勉、錢穆那樣的人很難 。
現在有關于“大家寫小書”的倡導 ， 施行的困難首先在于我們的大學者愿不愿拋開學術語言和學科范圍著述 。 所以當“大家小書”積極向當代學者組稿的時候 ， 遇到了一系列問題 。 “大家小書”的總序作者袁行霈先生 ， 語言優美 ， 很少用專業術語 ， 但他顧慮“大家”這個稱號 ， 不希望有人說他借編書把自己編成大家 。 所以袁先生建議：“‘大家小書’編委 ， 一人一本好不好？”
【點燃|傳統文化點燃青春焰火】袁先生為“大家小書”當代系列開了彩頭 。 如何將這個好的開頭接續下去 ， 是一個挑戰 ， 既挑戰我們出版人 ， 也挑戰更年輕的學術專業人士 。
（作者系北京出版集團“大家小書”“名典名選”總策劃）
《中國教育報》2022年03月23日第9版
作者：蒙木

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