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關于《藤野先生》《愛蓮說》《七根火柴》等課文、辛棄疾、吳敬梓等人的插圖 ， 一筆一描皆生動 ， 讓人一秒鐘回到教室 ， 那時翻到課文后總害怕看到“朗讀并背誦全文”的字眼 ， 如今回想起來 ， 那些熟讀、背誦的課文 ， 都在不知不覺間為日后打下了堅實的基礎 。
90年代初中語文書影欣賞 。
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圖源孔網店鋪 青木子葉
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2000年后的老課本
2001年版小學課本是大部分90后的回憶 。
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圖源 青木子葉
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圖源 海棠花淚的書攤
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圖源孔網店鋪 心怡書店
兩套初中語文課本封面賞析 。 90年代生人使用的上面一套 ， 95年代生人使用的是下邊一套 ， 這兩套書的封面設計和諧淡雅 ， 中國文物與中國繪畫彰顯著我們傳統文化的特點 ， 色彩運用克制 ， 卻令人印象深刻 。
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這張《少年閏土》堪稱語文課本最經典的插圖之一 。 這張插畫的作者是王惟震 ， 你知道嗎 ， 許多經典的教材插畫都是出自他之手 ， 比如堪稱一代人記憶的李雷和韓梅梅 。
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圖源 恰同學少年我的書攤
來一波回憶殺 ， 一些經典課文插圖欣賞 。
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司馬光
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畫楊桃
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火燒云
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溫暖
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落花生
我們這一代與之前的世代 ， 教科書在我們的成長中起著至關重要的作用 ， 許多人的文學、藝術啟蒙書都是教科書 。 盡管通過手機、平板、電腦等渠道與媒介 ， 現在的孩子們可以更輕易地接觸到更豐富的文化資源與教育資源 ， 但教材仍舊是孩子成長期最重要的圖書之一 。 無論何時 ， 教材的內容與設計都應體現時代的特點與水準 。
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