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年輕人不愿意進工廠已經是老生常談的問題 ， 原因無非是工作時間長 ， 環境差 ， 限制自由待遇還低 。

這些是工作的角度 ， 我們從學生和學校的角度來看待下這個問題 。
高職全稱高等職業院校 ， 是培養具有一定高等教育知識專業技能技術知識的人 ， 教學上更突出應用技術實踐操作能力的專科學校 。

名稱上就看得出來 ， 高職培養的是有知識 ， 有技術的人才 。

學生來源于沒考上高中的畢業生 ， 而這些學生普遍的問題是對學習的興趣不高 ， 學習能力和自律性都不強 ， 上職高的目的也僅僅只是年齡太小 ， 沒辦法找工作 。

黑龍江職業技術學院張美玉查寢事件想必大家都還有印象 ， 這其實只是職高學生的冰山一角 ， 打架斗毆、抽煙酗酒、夜不歸宿是常態 ， 在青春懵懂 ， 荷爾蒙旺盛而心智不成熟花樣年華早早接觸了社會 ， 體驗大學生自由 ， 開放的環境 。

這些從根本上決定了高職學生的起點 。

學生不認真聽講 ， 逃課、頂撞老師 ， 久而久之老師也不想更沒辦法再教 ， 學生自己都放棄了自己的未來 ， 老師又何必苦口婆心呢？老師家長用了十幾年時間都沒有讓孩子變成一個熱愛學習的人 ， 一個陌生的老師怎么可能讓他們脫胎換骨？
目前社會上對職高學生的評價不高 ， 在就業市場上選擇性也不多 ， 很多職高學校為了提高就業率往往和工廠簽訂合同 ， 也不論學生的專業 ， 以不發畢業證要挾 ， 通通去工廠頂崗實習 。

這決定了職高學生的終點 。

學生和家長沒有清晰的職業規劃 ， 老師和學校沒有提供應有的支持和幫助 。
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