
【怎樣保護眼睛視力 這幾點要注意】1、改善環境光線亮度
對于日常生活中因學習、工作引起的非職業性視力衰退,最有效的辦法是注意用眼衛生 。因為在大多數情況下,視力下降和光線不佳(太暗、太亮、眩光、反光等)有關,特別是在用眼強度很大的學習、工作和生活中環境光線亮度不合適 。很多時候光線太暗,也有些時候是光線太亮 。雖然,國際上和中國對于不同室內場合(如起居室、閱覽室、寫字臺等)的光線亮度都制定了嚴格的標準,但對于普通民眾而言,這對于保護視力的幫助不是那么直接,因為一般人沒有那么多關于環境光線照度(亮度)和人眼視覺的知識 。
通常,光線不合適主要有三方面的原因:一是所處環境內的光線本身不合適(如過亮、過暗、眩光等);二是由于身體姿態(如坐姿或頭姿)不正確擋住光線,讓本來合適的光線照到目標區域時變暗了;三是光線會快速變化(如早晚的陽光,多云天氣、或陰/雨變化時的自然光) 。另外,不同應用場景對照度的要求不盡然相同,而且,即使亮度相同,人眼對不同光源(如自然光和電燈光)的感覺也很不一樣 。因此,普通民眾在日常學習、生活和工作中的確不容易判斷光線是否合適 。
一些網店出現的護眼光度筆,考慮了人眼對光線感覺的復雜性,將測量所得光線照度數據,根據國家標準,轉換為符合實際應用情況的指示和報警信息(如太暗、偏暗、合適、偏亮、太亮等),讓普通民眾在學習、工作中可以很方便地改善照明情況,從而保護視力 。
安全的光線環境對于眼睛來說非常重要,但現實情況卻不容樂觀,國家質檢總局對于臺燈產品的監測結果表明,與光線的安全性相關的指標,如閃爍、照度和均勻度,合格率很低,要引起注意 。
2、避免長時間、近距離用眼
除病理因素外,大部分學生的視力下降是眼睛調解機能的減退 。在不佳的環境光線下、長時間近距離用眼,是發生近視、近視加深的主要原因,應盡量避免 。另外,近距離用眼時,身體要處于靜止狀態,而且眼睛離書本/電腦要保持適當距離(不小于30厘米) 。
徐廣弟老先生說:“學生近視不是病,是對環境的一種適應”,也就是說,大部分學生的視力下降不是病理性的,而是因長時間近距離疲勞用眼,眼睛調解機能的減退,直接表現為散瞳后的眼軸被拉長 。因此,保護學生視力,首先要克服學生長時間近距離用眼 。如長時間連續看書寫字、看電視、玩電腦等 。正常情況下,學生的視力都可以發育到5.3、5.2的水平,如何讓學生保持5.3、5.2的視力是視力保護的第一目標 。
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