1.不急著辭職 。在機構沒有提出裁員的條件下 ， 先做好手頭工作 ， 服務好學生 ， 服務好家長 ， 認真學習政策 ， 打磨教學 ， 不急著辭職是對機構最大的回報 。很多老師一看到文件 ， 內心就慌了 ， 以為馬上就失業了 ， 于是容易做出錯誤的決定 。但其實 ， 立刻辭職 ， 不意味著就馬上會更好 。這個時候 ， 要考慮社保問題 ， 要考慮下一個職業選擇的問題 。
2.內化個人技能 。絕大多數的教培教師都是有愛心 ， 有責任心 ， 有上進心 ， 好學習的人 。此時 ， 我們除了做好手頭工作 ， 還可以利用業余時間 ， 培養自己的更多技能 ， 可以是跟機構轉型項目相關的 ， 也可以是自己以后想從事的職業相關的技能 。停止迷茫 ， 用學習來充實自己 ， 用技能來趕跑內心的焦慮 。
3.如有教師資格證 ， 可了解當地或者周邊地區的招考政策 ， 及時做好備考準備 ， 努力成長“鐵飯碗大軍”的一員 。
4.網站發布簡歷 ， 在簡歷上可弱化原有職業的崗位信息 ， 提煉出原教培工作中體現的工作技能 ， 如善于溝通 ， 善于客戶群體分類 ， 表達能力突出 ， 活動組織策劃能力 ， 文案書寫能力 ， 行政工作等 。通過能力顯示 ， 增強你的簡歷被瀏覽時間 。

【雙減政策下教師該怎么辦】

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