有關教師節的小品,別太長,搞笑點,急要


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布景:一張講桌,三套桌椅 人物:教師 學生梁小白 學生陳希 學生方世杰 (方,陳)坐在椅上談論梁(進場):哎,特大新聞,特大新聞!班主任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候 。方;這好,剛氣走了一只“羊”,又來個“猴” 。陳:管他什么猴呀?就是孫悟空來了,也得把它氣回花果山去 。梁:好!咬牙切齒不放松,立根就在亂班中 。千說萬勸主意正,管保誰來誰氣蒙 。耶! 老師;:(進教室)“上課!” 方:起立 。老師:同學們好,請坐 。首先自我介紹一下,我是你們新班主任,我姓候 。學生(私底議論):“猴”?(哈……嘿……) 老師:寧靜,下面請同學們自我介紹一下 。梁:老師他叫方世杰 ,他叫陳希 。方,陳:他叫梁小白 。老師;:難道同學們不知道自己是誰嗎?要別人來介紹 。好了,下面我頒布一下月考成績吧?梁小白76、 陳希67、方世杰49 。方:啊!今晚又該竹板炒肉絲了 。梁、陳:此話怎講? 方:你們有所不知?每次考完試回到家,80分以下是女子單打,70分以下是男子單打,60分以下是男女混 合雙打 。這回我死定了 。老師:不要議論了,認真剖析一下自己沒考好的原因 。給我寫出書面反思,感悟一定要深刻 。老師:好了,把反思讀給大家聽吧? 陳:春花秋月知多少,考試何時了 。今朝又把試卷發,成績不堪回首書包中 。上次余悸今猶在,只是科目 改 。問君何時能出頭?恰似一江春水向東流 。方:天蒼蒼,野茫茫,今年的希望太渺茫;水彎彎,路長長,學習的日子太漫長;樓高高,人茫茫,究竟何時苦難才算完.想我三年寒窗苦讀,最后竟落個榜上無名 。悲痛,真是悲痛.梁:高分幾時有,無語問青天,不知明天上學府,考試嚴不嚴?我欲奮發圖強,三更聞雞叫,五更挑燈看 ,只可惜,生愚鈍,智不全 。又嘆書山題海,也應有恨,誰說我意志不堅,月有陰晴圓缺,生有成績優劣 ,難于上青天 。此事古難全,但愿努力后,名在孫山前 。老師:我還沒發牢騷,你們倒發開牢騷了 。哎! 學生:(擠眉弄眼看笑話 。) 下課鈴聲…… 學生(合):首戰告捷,耶!回家嘍!(學生退場) 老師(繼續):夜深人靜的時候,是心煩的時候,心煩的時候不睡覺,學生個個涌上我心頭 。(說:)不行!這幫 小家伙好像和我故意作對,看來,光眼里是不行啦,哎!對了,現在新課程改造,要優化師生關系,嗯! 就這么辦 。(老師退場)梁(進場,坐穩):哎,誰把地打掃得這么清潔?好有新桌罩,呦,還有椅墊哪? 老師(進場):上課了,今天我們學習平行四邊形面積的計算 。請大家看,我手里拿的是兩個完全一樣的梯形, 現在我把談們拼在一起,你看到了什么? 方(進場):不好了,不好了,陳希和張家根打起來了 。頭都打破了 。快瞧一下吧?(方,梁):走 老師:(門口迎上),你們都別去,在教室里安心學習,這事交給我 。(學生回到座位,老師退場) 方:這回陳希可慘了,他家那么窮,那什么當醫療費呀? 梁:老師會不會開除他?會不會告知她媽媽呀?她媽媽可有病呀 。方:沒準,這老師挺兇的 。方:希望他不會有事 陳(進場):(一邊摸頭一邊緩慢走進教室,走到座位) 。老師(進場):(面容安靜,好了沒事了)我去取作業本,準備上課 。(老師退場) 梁、方:哎,如何? 陳:別提了,老師到了醫院,二話沒說,就跑前跑后幫我找大夫,交醫療費,一句抱怨的話都沒說 。看到 我頭上流血,老師哭得像淚人兒,咱們這樣對他也太不仗義了?老師對咱們可是杠杠的 。學生(合):我們都錯怪她了 。老師:上課! 學生:(起立)老師,是我們錯怪你了!對不起! 老師:(愣神)梁:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈方:老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向陳:老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!老師:要你們努力學習,對于我來講已經足夠,人的一生有許多回憶 。(面對全體同學,老師 。站成一排)梁:老師,因為有您 莘莘學子才能成才 方:老師,因為有您 世界才會如此文明 老師:老師 您是明燈 陳:為迷失方向的孩子找到回家的路老師:老師 您是天使 方:把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐盛的知識 (合):是您!老師! 老師:您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗 。梁:老師,您的關心就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈 。(合):是您!老師! 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老師!

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