【孩子怎樣正確朗讀課文 孩子怎么能讀好課文】1、模仿老師讀；對于低年級段的小學(xué)生，朗讀這件事不是照本宣讀，在學(xué)習(xí)新課文的時候，我通常會拿出15分鐘左右的課堂時間，帶領(lǐng)孩子們朗讀課文 。哪一句輕聲讀，哪一句重音，在朗讀的過程中，如何代入情感和體會作者的感情，都要在老師帶讀中體現(xiàn)出來 。很多老師為了省事，讓同學(xué)們齊聲讀、分組讀，讀了好幾遍，只是照著念了，究竟朗讀需要什么樣的節(jié)奏和情感，孩子們體會不到 。
2、 情景式朗讀；情景式朗讀屬于創(chuàng)新的語文教學(xué)模式，比如對話類的課文，讓孩子們分成角色，通過理解角色，感受角色，從而體會朗讀的方法和技巧 。角色朗讀可以極大地激發(fā)孩子們對讀課文的興趣 。尤其是高年級段，晨讀的時候，讓學(xué)生們開口，看到懶洋洋的樣子，有時候老師是真的很想發(fā)火 。但是加入角色朗讀，讓每個孩子都有參與感，甚至比一比，哪個角色朗讀的最好 。

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