幼兒園大班健康教案( 三 ) _知識經驗

2、引導幼兒懂得不遲到是一種良好品質，引導其理解堅持上幼兒園和積極參加幼兒園活動的重要性。

活動準備：

拍攝的四幅幼兒用書《我會堅持》畫面、音樂《鈴兒響叮鐺》

活動過程：

一、談話引起幼兒興趣

1、小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？早上起床時，你感覺天氣怎么樣？（很冷）

2、天這么冷，你想有一件不怕冷的大衣穿在身上嗎？你看過不怕冷的大衣嗎？我們來聽一個故事，看看不怕冷的大衣是什么？

二、老師有表情地講述《不怕冷的大衣》故事。
【幼兒園大班健康教案】

1、提問：小朋友，不怕冷的大衣是什么？你明白嗎？（引導幼兒進行講述）

2、老師小結：原來鍛煉就是一件不怕冷的大衣，小兔鍛煉以后，身上熱乎乎的。它再也不怕冷了。寶寶怕冷嗎？我們一起來看看。

　三、出示畫面，引導幼兒看看、說說圖上小朋友是怎樣戰勝寒冷，按時入園的。

1、出示圖一。

天黑了，寶寶在干什么？你猜猜他是幾點睡覺的？

2、引導幼兒看第二幅圖。

這是什么季節？你從哪里看出來的？寶寶害怕外面的寒冷嗎？

3、引導幼兒看第三幅圖。

這是什么地方？你從哪里看出來的？這時小朋友的心情怎樣？她去上幼兒園開心嗎？

4、引導幼兒看第四幅圖。

小朋友和老師在干什么？小朋友的心情怎樣？你從哪里看出來的？

5、老師小結：天氣雖然那么冷，可是寶寶每天都會早睡早起，不怕寒冷高高興興按時入園不遲到。跟著老師一起鍛煉身體，學習各種本領。

四、引導幼兒不怕寒冷，堅持上幼兒園。

1、如果天冷了，就不上幼兒園。或睡懶覺遲到的話。寶寶能不能學到本領呢？哪你有什么方法使自己不怕寒冷，堅持上幼兒園呢？（引導幼兒說出通過鍛煉）

2、幼兒聽音樂《寶寶不怕冷》進行鍛煉，感受鍛煉給身體帶來的變化。

師：鍛煉真好，鍛煉了寶寶就不怕冷了。那現在我們一起聽著音樂來鍛煉鍛煉，做個不怕冷的寶寶好嗎？

和快樂交朋友step1: 活動目標：

1、了解表達和泄情緒的方式方法，使自己和他人更加愉快。

2、樂意與同伴交流交朋友的方式，體驗與朋友一起游戲的快樂。

3、關注身邊的事物，想想說說身邊各種個樣的好朋友。

活動重點：

了解表達和泄情緒的方式方法，使自己和他人更加愉快。

活動難點：

能正確的選擇發泄方式。

　　活動準備：

情緒表情圖片、幼兒操做材料。

活動過程：

一、引入激趣：以圖引趣。

1、師出示表情卡片，并附有表情的念兒歌《表情歌》。

引導語：小朋友們，你們是不是有高興，傷心，生氣，難過的各種各樣的心情呀？（鼓勵幼兒踴躍回答）

2、引導幼兒認真觀察操作材料《你會怎么做？》

請幼兒說一說：圖中小朋友臉上的表情是什么樣的？他們用了哪些方式表達高興，生氣還有害羞的心情呢？

3、啟發幼兒結合生活中的事情，互相交流自己也曾遇到的高興，生氣，難過，害羞的事。

幼兒園大班健康教案( 三 )

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