
隨著致命id、超脫、多重人格等這一系列電影、小說的流行,第二人格被大眾所知曉,但是很多人會誤以為第二人格是由于人格分裂所導致的,是嚴重的心理疾病 。
然而,我們每個人都擁有第二人格,只是它深深存在于我們的潛意識之中 , 沒有被喚醒 。
目前,認知情感系統(tǒng)理論(Theory of cognitive emotional system)(1995),對于人格喚醒有了不一樣的看法,下面將和大家介紹三種喚醒第二人格的方式 。
什么是第二人格從心理學的角度上來看,第二人格可以被叫做次人格,指一個人在精神分裂前所具有的正常人格 。
而一般精神分裂會出現(xiàn)第二人格取代主人格的現(xiàn)象,甚至會將主人格永久沉睡 。
但是,次人格也并非完全就是人格分裂,它是與主人格一起的人格存在 。
在大多情況下,兩種人格不能同時出現(xiàn) , 這也就保持了人格所具備的獨特性 。
次人格在通常情況下只是存在于人們腦海的潛意識之中的,但會不時地顯露出來,形成與主人格不一樣的一面 。
若主人格是個外向的人,那么衍生出來的次人格很有可能就是個內(nèi)向的人,而在其他的很多方面,兩種人格都具有某種共通性,且呈現(xiàn)一致 。
人們的正常的精神狀態(tài)就是這樣維持的,不然每個人都很有可能成為精神病了 。
在很多時候,次人格與主人格之間會存在著較大的差異,并且直接威脅到主人格 。
美國心理學奧爾波特(1937年)提出人格特質(zhì)理論(theory of personality trait) 。
他把人格分為兩個特質(zhì),共同特質(zhì)和個人特質(zhì) 。
當這個特質(zhì)被用來描述個人時,則是個人特質(zhì);而當這種特質(zhì)被用來描述某個群體時,則就被稱為共同特質(zhì) 。
我們可以把一個人描述為友好的、有攻擊性的,同時 , 也可以把一個群體描述為友好的、有攻擊性的 。
在弗洛伊德的作品中,很多處體現(xiàn)了個人內(nèi)在的多樣性的存在 。
喚醒方式下面結合人格心理學的相關理論,介紹三種喚醒第二人格的方式:
【認知情感人格系統(tǒng)理論 情感認知行為理論】1.記錄日常
先準備一個暗色系的日記本,記錄一天中讓你印象最深刻的事 。
如果可以的話,你可以用小說、電影里的人物記憶,因為用自己的記憶很容易將自己的主人格同化掉 。
發(fā)動機過熱怎么處理?發(fā)動機過熱還能開多遠發(fā)動機出現(xiàn)過熱之后 , 車主要立刻找個安全的地方停車 , 但是不可以立刻熄火 。先將車輛保持在怠速運轉下持續(xù)散熱,還可以在散熱的同時 。
在這個人物中,設定你想要的性格、愛好、長相等 。
但是性格最好和自己的基礎記憶相吻合,假如你用了一個飽受虐待的記憶,但是他的性格卻是溫柔的,這是不符合常理的 。
在人物性格上,最好不要有矛盾的地方 。
但是,第二人格的性格和記憶最好是個溫和的人 , 倘若你選擇了激烈的性格,以后第二人格可能會做出可怕的事 , 而關于性別的問題可以隨意 。
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在這一段時間內(nèi),主人格最好什么也不要去想,精神狀態(tài)一直集中在第二人格身上 。
初期時,可以用第二人格的思維來思考問題、觀察事物 , 你必須堅定的相信第二人格的存在,并在長時間內(nèi)保持這種狀態(tài) 。
這個時候,第二人格已不斷發(fā)展 , 當主人格要浮現(xiàn)出時,想象第二人格已經(jīng)睡著,不然很容易和主人格混合 。
使用暗色系的本子更有助于激發(fā)第二人格,同時每日記錄自己印象最深刻的事也是喚醒第二人格的心理暗示 。
在將來的某一天,你翻開日記本會發(fā)現(xiàn) , 本子上出現(xiàn)了一段你記憶中從來沒有發(fā)生過的事情 , 甚至筆跡也與你不相符合,這就是你出現(xiàn)了第二人格的證據(jù) 。
2.做一些和你完全不相符的事情
例如,左手吃飯、去一個從來不敢去的地方、用想象出來的語言與自己對話、或者為自己設定和你平時完全不一樣的人設等 。
這時所出現(xiàn)的第二人格往往是為了保護主人格 。
同時,做一些自己完全不可能會去做的事情,這也是說明第二人格比主人格更厲害 。
大多情況下 , 遇到自己沒法解決的困境時,是激發(fā)自己第二人格的最好時機 。
3.心理暗示法
我們可以用某種自己認為有意義的東西來幫助我們喚醒第二人格 。
例如:衣服、首飾等,我們可以在某些特定的場合和特定時間,穿上這特定的衣服,用不停的心理暗示來觸發(fā)自己的第二人格 。
很多時候,自我心理暗示,對激發(fā)個人潛能有著無限大的作用 。
結語雖然,喚醒第二人格還在處于探索時期,但是在將來的某一天,我們可以通過喚醒自己的第二人格,來幫助自己解決生活上的困難 。
真正的原諒:有一年,發(fā)明家愛迪生和他的助手們制作了一個電燈泡,那是他們辛辛苦苦工作了一天一夜后的勞動成果 。由于要做后續(xù)實驗,愛迪生便囑咐一名剛剛來實驗室的年輕學徒,將這個燈泡拿到樓上的另一間實驗室里 。由于知道這個電燈泡傾注了許多人的心血 , 所以 , 這名學...
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