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揭秘猶太家庭如何教育出這么多精英及富豪

小知識


揭秘猶太家庭如何教育出這么多精英及富豪


                                                      美國華爾街的精英中有50％是猶太人 。

在全宿世界最有錢的企業家中 ， 猶太人占近一半 ， 高盛、所羅門兄弟等聞名金融公司都是猶太人建立的 。 美國華爾街的精英中有50％是猶太人 。
   大師耳熟能詳的一些美國精英和富豪都是出自猶太家庭 ， 好比：
   手藝巨子甲骨文公司的創始人拉里?埃里森（Larry Ellison）是全球最富有的猶太人 ， 本年70歲的他凈資產達到542億美元 。
   臉書（Facebook）執行長馬克?扎克伯格（Mark Zuckerberg） ， 1984年5月14日出生在紐約四周小鎮 。 按教規長年夜 ， 13歲辦了猶太教當作人禮 。
   為何猶太家庭能培育出這么多精英人才？本來 ， 猶太平易近族對孩子從小就有一套當作熟的教育模式 。
   書本是甜的
   在猶太人家里 ， 小孩子稍微懂事 ， 母親就會掀開圣經 ， 滴一點蜂蜜在上面 ， 然后叫孩子去吻圣經上的蜂蜜 。 這典禮的用意是 ， 書本是甜的 。
常識是聰明
   猶太人對孩子的家庭教育 ， 幾乎都要回覆如許一個謎題：“假若有一天你的房子被銷毀 ， 你的財富被搶光 ， 你將帶著什么工具逃跑呢？”若是孩子回覆的是錢或財物 ， 母親將進一步問：“有一種沒有外形、沒有顏色、沒有氣息的寶物 ， 你知道是什么嗎？”
   如果孩子回覆不出來 ， 母親就會說：“孩子 ， 你要帶走的不是錢 ， 也不是財物 ， 而是聰明 。 因為聰明是任何人都搶不走的 ， 你只要在世 ， 聰明就永遠跟著你 。
   希伯來聞名的教育規語是“教化孩童 ， 使他們走當行的道 ， 到老也不偏離” 。 此中包含了如許的意義：家長必需細心地不雅察孩子 ， 供給機遇給每個孩子用創意活出本身的人生 。
   即幫忙孩子去選擇準確的路 ， 從而使進修當作為甘甜可口、布滿驚喜的過程 ， 使孩子得以“完當作本身的任務” 。 家長需要發現奧秘 ， 但這個奧秘是在孩子那邊 ， 而不是在家長這里 。 家長的任務并不是告訴兒女該當做什么、當作為如何的人 ， 而“必需在他們的聰明面前謙卑下來” 。
   正視才能
   猶太人正視常識 ， 更正視才能 。 他們認為 ， 一般的進修只是一種仿照 ， 而沒有任何的立異 。 進修應該以思慮為根本 ， 而思慮是由思疑和問題所構成的 。 進修即是經常思疑 ， 隨時發問 ， 思疑是聰明的年夜門 ， 知道的越多 ， 就越會發生思疑 ， 而問題也就隨之增添 ， 所以發問使人前進 。
   猶太人家庭由此出格注重與孩子的思惟交流 。 孩子們可以同當作人談話和會商問題 ， 偶然當作人還會同孩子們纏個沒完 ， 意在指導他們投入到進修與研究上去 。
   出格注重財富教育
   兒童最初無法領會金錢的意義與價值 ， 但已對小我的需要有所認知 ， 是以 ， 猶太怙恃會在孩子起頭標的目的怙恃要工具的時辰 ， 就試著標的目的孩子詮釋他們所要的工具是要用錢去買的 ， 而賺錢是辛勞的 。
   若是怙恃不詮釋 ， 孩子必定認為 ， 任何工具只要標的目的怙恃要 ， 就必然可以獲得 。 若是怙恃有求必應 ， 孩子未來勢必需索無度 。
   猶太家庭財富教育時候表
   3歲：怙恃起頭教孩子識別硬幣和紙幣 。
   4歲：孩子要學會簡單的計較 。

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