二、如何改革文字
為了喚醒大眾，魯迅棄醫從文，他的作品大量描寫了社會底層人民的困苦與蒙昧，已經走到了文壇頂端，成為領軍人物的魯迅，卻有一天發現，他筆下描寫的這些人大部分是文盲，他們對于漢字是陌生的，根本看不懂文字，更遑論去理解魯迅的“隱喻”，難怪無法“喚醒”他們！





文章插圖

面對這樣的事實，在提出改革文字時，魯迅熱情而激進，他提出了“漢字不滅，中華必亡”的言論。在魯迅看來，迅速解決大眾不識漢字的問題，才能有捷徑救國，可是漢字如此復雜，文言文當中一個字多音多義，想要讀懂，沒花個十年時間如何能做到？除此之外還需要有大量的老師去教授，過程太漫長。而如果用其他字符來代替呢？
當時的文字改革基本上是兩個方案：一是統一漢字讀音，推行白話文；二、其他字符代替漢字。
魯迅對于方案二極力推崇，因為在1913年，北洋政府組織的一場統一拼音的會議中，當場方案就進行不下去，而如果用拉丁字母來代替就不一樣了。





文章插圖

人們只要認識幾十個拉丁字母，將其進行組合，變成語言，相比之下，確實比認識幾千個漢字要便利許多。但是用拉丁字母就等于說完全拋棄了我們幾千年的文字，因此，這個方案被許多人否定。
這樣的問題，魯迅也看到，他也提出了“為漢字犧牲我們，還是為我們犧牲漢字”的矛盾問題。





文章插圖

從1913年開始魯迅就為漢字改革而奔走，但當時他所支持的拉丁字母方案還是被很多人反對，魯迅焦灼不堪，一直到病重依然在努力，可是魯迅逝世的時候，漢字改革依然沒有眉目。
到了1955年10月，新中國成立之后，《漢語拼音方案》公示，代表著我國文字改革結束。最終，通過最有效的辦法，留住了我們千年燦爛文明的瑰寶，也在新中國帶領下，人們走向了文明的更高層，更多人讀懂了魯迅。





文章插圖

總結
【 中華！魯迅：“漢字不滅，中華必亡”，他說錯了嗎？如今才明白良苦用心】一句“漢字不滅，中華必亡”看似有悖常理，魯迅因此遭受了不少爭議，但是在當時的時代，幸而有魯迅這樣關注大眾的有識之士，文字問題才會被如此重視，提上議程進行改革，否則，強國之路更加漫長。

• 水滸傳$“歐美版水滸傳”泰森扮黑旋風，強森扮花和尚，你能認出來幾個！
• 賈母#人到中年才明白，《紅樓夢》王夫人是“好母親”，林黛玉真不能娶
• 國家文物局|國家文物局：將系統布局“考古中國”
• 和田玉籽料|舊藏和田玉籽料“持蓮童子”.
• 大手筆&啟功對他贊嘆不已，稱“三百年來無此大手筆，自董其昌后無第二”
• 劉洪彪$劉洪彪的“水墨”書法是胡鬧，中書協真的認可這一種草書嗎？
• 招聘|那個不要工資的新員工獲得了“年度最佳新人獎”，憑什么？
• 王俊凱！有種“變臉”叫做牙膏畫，明明是王一博，關燈卻變王俊凱，跪服了
• 水滴#美術老師在“水滴里寫字”，開始：畫兩個圈圈，結尾：這水還會動？
• 王源#美術生手繪“王源”，第一眼看了想打人，看到成品秀兒快坐下