至今已經(jīng)20多年 , 可在豆瓣上46萬人的評(píng)分下 , 還能8.9分 , 超出97%的劇情片 , 可見大家對(duì)這部電影的喜愛 。
影片講述了一個(gè)童時(shí)在寄養(yǎng)家庭受到父母虐待而產(chǎn)生心理問題的天才青年威爾(馬特·達(dá)蒙飾演) , 他有著過人的天賦 , 但同時(shí)也是一個(gè)叛逆的青年 。 他在麻省理工學(xué)院做清潔工時(shí) , 自己輕松解開著名的數(shù)學(xué)教授藍(lán)波公開的難題 。 因此威爾的能力也打動(dòng)了教授 , 在藍(lán)波教授找到他時(shí) , 他正因?yàn)橐淮味窔录凰瓦M(jìn)看守所 。 在藍(lán)波教授的求情和保釋之下 , 威爾才免受牢獄之災(zāi) 。
藍(lán)波教授為了和威爾一起探討研究數(shù)學(xué) , 不浪費(fèi)他的數(shù)學(xué)天賦 , 請(qǐng)了很多心理學(xué)專家為威爾做心理輔導(dǎo) , 但是威爾十分抗拒 , 專家們都束手無策 。 無計(jì)可施之下 , 藍(lán)波求助于他大學(xué)的好友 , 心理學(xué)教授尚恩(羅賓·威廉姆斯 飾) 。在尚恩努力下 , 威爾終于打開心扉 , 消除心理痼疾 。 在好友查克(本·阿弗萊克飾)鼓勵(lì)開導(dǎo)下 , 威爾最終找到了自我和愛情 。
在我看來 , 作為一部好萊塢影片 , 《心靈捕手》并沒有走好萊塢電影常見的恢弘巨制路線 , 也沒有跌宕起伏、扣人心弦的故事情節(jié) 。
只有如微風(fēng)輕拂、小橋流水般的講述 , 把威爾個(gè)人生活以及心理問題用平和卻真實(shí)的質(zhì)樸畫面向觀眾展露 。
不同人觀看《心靈捕手》會(huì)有著自己不同的感受 , 有人看到了愛情、有人看到了友情、有人看到了成長(zhǎng) , 而我卻看到了威爾在追尋自我中與友情、愛情的矛盾與選擇 。
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01、威爾走出心靈的枷鎖 , 重獲新的理想生活 , 離不開身邊良師益友們的鼎力支持和鼓勵(lì)
威爾的童年是不幸的 , 親生父母的遺棄 , 寄養(yǎng)父母的虐待 。 噩夢(mèng)般的童年讓他對(duì)于社會(huì) , 對(duì)于人都帶有強(qiáng)烈的防御心理 , 他把自己的心扉關(guān)閉 , 不愿去和別人交流 。 但他又是幸運(yùn)的 , 上帝給了他過人超強(qiáng)的天賦 , 一群極力對(duì)他幫助和支持的良師益友們 。 在大家的幫助下 , 威爾終于放開心扉 , 擁抱新生活 。
①數(shù)學(xué)教授藍(lán)波:發(fā)掘威爾天賦的伯樂
在我看來 , 藍(lán)波教授為威爾所做的一切 , 雖然有著他自身利益的目的 , 但也間接幫威爾發(fā)揮了自身天賦的實(shí)力 。
說藍(lán)波教授是威爾的伯樂一點(diǎn)都沒錯(cuò) , 藍(lán)波教授是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)威爾天賦的人 。 沒有藍(lán)波教授 , 威爾也許又是另一種人生發(fā)展軌道 。
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②心理學(xué)教授尚恩:威爾走出心理封閉 , 重獲新人生的心靈導(dǎo)師
威爾自小是孤兒且在寄養(yǎng)家庭受到虐待 , 他把這些陰影埋進(jìn)心里 , 自以為自己不在乎 , 他拒絕悲傷 , 拒絕直面自己悲慘的人生真相 。 他排斥、拒絕心理治療 , 并把幾個(gè)為他治療的心理醫(yī)生刺激跑了 , 直到遇到尚恩 。 尚恩剛開始也被威爾激怒 , 但尚恩并沒把威爾當(dāng)病人而寬容 , 而是選擇了反擊 。 尚恩讓威爾明白他們兩個(gè)人是在平等的層次進(jìn)行真心溝通 , 這也讓威爾緊閉的心靈稍微有了松動(dòng) 。
尚恩的幫助 , 解開威爾的心結(jié) , 讓一直困擾著威爾的心理問題得到解決 , 并把他曾經(jīng)不愿捅破的心靈窗紙戳破 , 與更廣闊的世界連接 。 威爾終于找回自我 , 他也可以活出自己新的精彩人生 。
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