【放縮法,高中放縮法常用的不等式有哪些?】1、等比數例倒求放縮目標放縮法 。小于常值題是重點,因為它涉及一個考點, 即公比小于1的等比數列前N項的極限 。

2、(n*n型,n*(n-1),n*(n 1), n*(n-2),n*(n 2)型)裂項放縮方法 。高考唯有放縮需要反復試,一次放縮不夠,兩次放縮,代價必須花,除非你運氣好,剛好練過 。但是試不能無目的,高考題的設置肯定是想考某一個考點設計的,說明此考點不是等比極限 。一般情況裂項法不是高考常規考點,單獨考察的不多,除非出題人脫離考綱 。
3、變型后利用構造函數單調性求最值作橋梁放縮,這是現流行的放縮法(因為現高中學導數啦) 。
4、相乘相消化(不常用) 。
不等式的證明是高中數學中的一個難點,它可以考察學生邏輯思維能力以及分析問題和解決問題的能力 。特別值得一提的是,高考中可以用“放縮法”證明不等式的頻率很高,它是思考不等關系的樸素思想和基本出發點, 有極大的遷移性,對它的運用往往能體現出創造性,“放縮法”它可以和很多知識內容結合,對應變能力有較高的要求 。因此放縮的策略也有很多種,比如:添加或舍棄一些正項(或負項);先放縮再求和(先求和后放縮; 先放縮,后裂項(或先裂項再放縮); 放大或縮小“因式”; 逐項放大或縮小;固定一部分項,放縮另外一些項;利用基本不等式放縮;先適當組合, 排序, 再放縮 。
但是,放縮法不是萬能的,它只是我們證明不等式方法中的一種,不等式證明常用方法還有:比較法,分析法,綜合法,歸納法,反證法,類比法,放縮法,換元法,判別式法,導數法,幾何法,構造函數法,數軸穿針法等,特別近幾年高考不等式考查的重點是構造函數和求導法去證明,放縮法在2000年到2010年間考查的比較多!
這個題的解法之所以把n=1,2單獨提出來說并不是精確性的問題 。這個題目的核心是用到n2>(n-1)(n 1),這個不等式讓你能夠把題目中的求和項放大成1/(n-1)(n 1)的求和項,而這個可以寫成兩式子之差,這樣可以讓求和的中間項全部消掉只留首尾項方便計算 。但是這個核心的不等式n2>(n-1)(n 1)對于n=1時候是不成立的,所以n=1單獨驗算下 。對n大于等于2是成立的,所以這題其實n=2是用不著單獨驗算的 。
縮法的定義
所謂放縮法,要證明不等式A
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