現在的孩子玩的機會越來越少 ， 時間越來越短 ， 一放學就各回各家 ， 沒有兄弟姐妹打打鬧鬧 ， 除了父母老人就只有電子產品、作業為伴 。
然而 ， 玩卻真的會讓孩子越來越聰明 。

在未來 ， 孩子能夠從書本、從教育中獲得的知識 ， 機器一樣可以學 ， 而且比人類掌握得更為完整 ， 而智慧卻是人類所獨有的 ， 只能體驗 ， 機器學不到 。 當大數據、機器將把人類知識領域的事全部做完后 ， 人類能與機器競爭的關鍵就在于智慧、在于體驗 。
那么 ， 人類這種所獨有的體驗從何而來？當然是玩！
在玩中 ， 孩子可以體驗到什么呢？

1.體驗快樂情緒

現在的孩子吃得飽、穿得暖 ， 但他們卻不快樂 ， 就因為沒時間玩 。 玩耍不僅能促進孩子身體各器官的發育和肢體動作協調 ， 也讓孩子很容易獲得成功感和滿足感 ， 從而產生愉快的情緒體驗 。
從小玩得少、不會玩的孩子 ， 不僅缺乏快樂的情緒體驗 ， 還可能導致長大成人后缺乏快樂的情緒反應 ， 形成冷漠、孤獨等個性 。
2.學會交往技能

兒童的心理特征是“自我中心” ， 而游戲則能幫他們“去中心化” 。 在合作完成游戲的過程中 ， 孩子會逐漸掌握與他人交流、溝通等社交技能 ， 了解輪流、分享、交換、互助等社會交往的規則 ， 還可以和其他小朋友建立相互信任、親密的同伴關系 ， 有助于孩子的社會性發展 。
3.解決各種問題

當孩子在玩耍的過程中遇到問題 ， 他們會主動去想如何解決；當孩子進行集體游戲時 ， 他們也會思考如何公平地開展游戲 。 在玩的過程中 ， 他們還會不斷地探索新的游戲形式 ， 讓這個游戲更加有趣 ， 玩法更加多樣 ， 這些習慣的養成都有助于提高孩子思考問題、解決問題的能力 。
父母怎么讓孩子玩？
說了這么多玩耍的好處 ， 很多爸媽可能還是不太明白 ， 該怎么讓孩子玩呢？是不是給孩子買各種昂貴的玩具、去各種新奇的樂園 ， 就是讓孩子玩？
事實上 ， 具有想象力的孩子可能很快就會對這類玩具或樂園感到厭倦 ， 不必過于擔憂 ， 給孩子提供一個環境舒適、開闊的地方 ， 不管是玩積木、橡皮泥、涂鴉甚至玩繩子都會讓孩子得到最好的體驗 。
這里再給大家介紹一些孩子們最愛玩的游戲 ， 無論是孩子獨自玩耍 ， 還是與小伙伴或者父母一起玩都很有趣哦！
1.分類游戲
這是創造力學者威爾斯提出的方法 ， 平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品；
例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等 ， 讓孩子發覺其共同特征來加以分類 ， 并鼓勵其重復分類；
也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞等材料 ， 讓孩子能依其特性分類 。
2.角色扮演
例如讓孩子玩“扮家家酒” ， 鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”；
家長可以提供一些線索 ， 如給他一架飛機 ， 假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥；
或給他一部金剛 ， 讓他跟鐵金剛對話；

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