1、大匠誨人必以規矩，學者亦必以規矩 。出自《孟子告子上》 。規矩：法則 。意思是：高明的工匠教授別人，一定會按照法則，而學習的人本身也應當遵循法則 。
2、不以規矩，不能成方圓 。出自《孟子·離婁上》規：圓規 。矩：曲尺 。意思是：不使用圓規和曲尺，就不能準確地畫出方形和圓形 。用來比喻行事如果沒有準則，就什么事情也辦不好 。
3、有教無類 。出自《論語·衛靈公》 。意思是：教育不應分貧富貴賤、地域種族等類別，而是應當對于什么樣的人都應該給予教育 。
4、才多俗美，更數十年猶得收其實用者，其教使之然也 。出自明代張岳《草堂學則》 。更：經歷 。意思是：人才之眾多，風俗之淳美，再經歷十年仍能受益，這都是教育帶來的結果 。
5、引而不發，躍如也 。出自《孟子·盡心上》 。意思是：教育別人就像教別人射箭一樣，只將弓拉滿 ， 但不發箭，只做出一種躍躍欲試的樣子 。比喻教育要善于啟發 。
【有關治學方法的名言警句 有關治學方法的名言警句及出處】6、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務 。出自清代朱舜水《勸興》 。勸：鼓勵 。意思是：尊重教育、鼓勵辦學 ， 是國家建設的根本；挖掘賢士、培養人才，是治理政務的首要 。

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