當一個女性第二個重要的問題 ， 就是時間 。 因為進入深入的寫作和思考 ， 需要非常長和不間斷的時間 ， 她需要把自己從這些日常的瑣事當中解脫出來 ， 能夠有一個長期的、專注的時間去進行探索和寫作 ， 并對作品進行不斷的雕琢 。 但是這種長期穩定的時間 ， 以及一個私人的空間 ， 對于當時絕大多數的女性來說 ， 是不可能的 。 在婚姻家庭當中 ， 她會被很多的家務勞動、一些瑣事所困擾 ， 占據大量的時間 ， 因為男性是不做家務的 。 即使她不結婚 ， 也面臨著同樣的境況 。 家庭教師這個職業 ， 能夠讓一些女性為自己賺得生計和獲得經濟來源 ， 但所要承擔的工作量非常大 ， 也讓她們很難抽身 。 這本書中的好幾位女作家都面臨著這樣的境況 ， 比如剛才提到施賴納 ， 她從16歲就開始當家庭教師 ， 每年的收入非常微薄 ， 很難支撐她自己生存下去 。 而且這種家庭教師的工作是非常繁忙的 ， 她不僅要教家里的小孩 ， 還要幫家里做各種家務 ， 以及縫縫補補 ， 每天可能要凌晨起床 ， 很晚入睡 ， 所以根本不可能有任何的時間去閱讀或者寫作 。 艾米麗·勃朗特曾經也和她的姐姐夏洛蒂·勃朗特在家附近的學校里教過書 ， 她要從早上6點上課一直到晚上11點 。 在這樣非常繁雜的工作當中 ， 她們完全沒有時間和精力進行學習以及寫作 ， 這對于她們來講是一個很困難的狀況 。
當然也有一些當時比較幸運的女性 ， 比較典型或者在這個書當中提到的比較幸運的 ， 就是出身更好的一些作家 ， 比如說像伍爾夫 ， 以及沒有在這本書當中 ， 但是大家一定都知道的 ， 簡·奧斯丁……這些作家家庭比較富裕 ， 這讓她們在家庭當中不需要去承擔繁雜的工作 ， 甚至也不需要她們去尋找謀生的手段 ， 讓她們能有時間和閑暇去進行讀書和寫作 。
除了經濟和時間問題 ， 還有一個不受打擾的空間的問題 。 伍爾夫在她非常著名的演講《一間自己的房間》當中就提到了這個很有名的論點 ， 包括這次分享的題目也是 。 就是一個女性 ， 如果她想要寫作 ， 她可能一年至少要500鎊錢 ， 有一間自己的不被打擾的房間 。 伍爾夫在書里也舉了一個例子 ， 就是說如果莎士比亞有一個妹妹 ， 和他具有同樣的才華 ， 那么她可能會在當時精神分裂 ， 一方面她想尋求對自己才華的一種表達 ， 但是當時的社會卻完全不可能給她這樣的機會 。
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《一間自己的房間》
還有一個非常重要的問題 ， 就是教育問題 。 和當時女性在社會生活和各種職業選擇上的限制一樣 ， 教育的大門很大程度上對女性同樣也是關閉的 。 官方教育的缺失 ， 讓她們沒有辦法在很多正規的學校當中受教育 。 她們很多都是在自己父親或家人的書房當中去閱讀學習 。 當然到19世紀中期 ， 英國有一些女子學校專門為18歲以下的女孩兒提供學校教育 ， 但是這些學校多半也有很多的問題 ， 比如說在這個傳記當中寫道 ， 勃朗特姐妹去的那些學校充滿了暴力行為 ， 等等 。 而且學校其實更多的是為了讓她們這些家里有一點錢的中產階級女性能夠學一點知識 ， 在將來可以去做家庭教師 。 大學的大門對女性是完全關閉的 ， 像牛津和劍橋大學 ， 這種在中世紀都已經被建立的學校 ， 是一直不允許女性學生出現的 。 直到19世紀中期 ， 也就是在1869年的時候 ， 劍橋大學才第一次專門建立了一個女子學院 ， 讓女性可以去高等學府上課 。 但即使這樣 ， 這些女子學院教授的課程和男性學校也是完全不一樣的 ， 而且一直不肯為女性頒發正式的學位 ， 直到1948年 。
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